山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校七年级数学青岛版上册1-4线段的比较与作法2导学案无答案.docVIP

主题单元序号 1 标题 我们身边的图形世界 学科 数学 年级 七年级 主题单元思维导图 专题三标题 §1.4线段的比较与作法（2） 课型 新 教案序号 教学环境和 教学资源 多媒体 三角板 专题学习目标 （说明：描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标，注意与主题单元的学习目标呼应） 1.理解掌握中点的意义 2.会用符号语言表示中点的概念（本节课重点） 3能利用中点的知识解决相关题目。 专题学生活动设计 专题教材处理 活动一： 线段的中点： 把线段分成两条相等线段的点叫做线段的中点。 活动二： 活动三： [来源:学。科。网] [来源:学科网] [来源:Zxxk.Com] 一：本专题2课时 二：知识点： 1.理解掌握中点的意义[来源:学+科+网] 2.会用符号语言表示中点的概念（本节课重点） 3能利用中点的知识解决相关题目。 [来源:Zxxk.Com] 小结： 对应标准 1、你能理解掌握中点的意义吗？ 2.你会用符号语言表示中点的概念吗？（本节课重点） 3你能利用中点的知识解决相关题目吗？ 作业：课本p22习题1.4 评价要点 （说明：设计本专题需要评价的学习环节或学习成果） 学生的参入态度是否积极 学生对知识点掌握情况（结合对应标准） 教学反思