山东省金乡县霄云中学人教版七年级下册数学第六章实数6.1平方根1教案.docVIP

金乡县初中数学精品教案之课时教案 课题 6.1平方根（1） 课型 新授 课时 执教者 课标要求 了解算术平方根的概念，会用根号表示数的算术平方根。了解乘方与开方互为逆运算，会用平方运算求百以内整数的平方根。 教学目标 1.会用根号表示正数的算术平方根，并了解算术平方根的非负性。 2.会用平方运算求某些非负数的算术平方根. 教学重点 算术平方根的概念. 教学难点 根据算术平方根的概念正确求出非负数的算术平方根. 教 学 过 程 师生双边活动 二次备课 一．【自主学习】: 请同学们看课本40页第一段内容，欣赏本节导图，并回答问题. 1.你用什么方法可以求出这个正方形画框的边长？ 2.你能用学过的知识填表吗？ 正方形的面积 1 9 16 36 边长 上面的问题实际上是已知一个 ，求这个 的问题. 二．【合作探究】： 2．试一试：你能根据等式：=144说出144的算术平方根是多少吗？并用等式表示出来． 3.想一想：下列式子表示什么意思？你能求出它们的值吗？ = = = 温馨提示：求值时，要按照算术平方根的意义，写出应该满足的关系式，然后按照算术平方根的记法写出对应的值．例如表示25的算术平方根. 三．【巩固运用】： 例1 求下列各数的算术平方根： （1）100； (2) ； (3))0.