江苏省仪征市第三中学苏科版七年级数学上册教案：2.4有理数的加法和减法4.docVIP

2.4有理数的加法和减法（4） 学习目标： 1.理解加减法统一成加法的意义，能准确地进行加减混合运算[来源:学科网] 2.能自觉地运用加法的运算律简化运算，熟练地进行加减混合运算 3.了解加与减两种运算的对立统一的关系，初步掌握数学学习中转化的思想方法． 熟练地进行加减混合运算；能灵活运用运算律简化运算，提高学生的运算能力. 学习难点： 探索运算律在加减混合运算中作用，体会有理数运算中分析和转化的思想方法. 课前导学： 1．计算： （1）7-（-4）+（-5） （2）-5-（+3）+（-9）-（-7）+ （3）（-10）-（+12）-（-36）+（-23） [来源:Z。xx。k.Com] 课堂活动 一、自学探究[来源:学科网ZXXK] 1.（8）（10）+（6）（+4）， 这是一道有理数的加减混合运算题，你会做吗？ （1）本题可以按照运算顺序，从左到右逐一加以计算 （2）本题通常也可以用有理数减法法则，把它改写：（8）+（+10）+（6）+（4）， 3）在一个和式里，通常把各个加数的括号和它前面的加号，省略不写．如上式可写成省略加号的和的形式：－8＋10－6－4 2.把下列各式写成省略加号的和的形式，并说出它们的两种读法． (1) (错误！未找到引用源。12)错误！未找到引用源。(+8)+(错误！未找到引用源。6)错误！未找到引用源。(5)