江苏省仪征市谢集中学七年级数学上册教学课件：4.3用一元一次方程解决问题3.ppt

* 七年级(上册) 初中数学 仪征市谢集初级中学七年级备课组 4.3用一元一次方程解决问题（3） 问题3：某小组计划做一批“中国结”，如果每人做5个，那么比计划多了9个；如果每人做4个，那么比计划少了15个．该小组共有多少人？计划做多少个“中国结”？ 说明：请学生尝试分析问题中的等量关系． 思考1：如何把问题中的等量关系的分析过程直观地展示出来？ 思考2：借助线形示意图分析有什么好处? 分析：问题的条件有两个： （1）如果每人做5个，那么比计划多了9个“中国结”； （2）如果每人做4个，那么比计划少了15个“中国结”。 设小组成员有x名，可以画出示意图来分析: 计划做“中国结”的个数 5x个 9个 （1） 对于（2），请你在示意图中表示出来。 计划做“中国结”的个数 4x个 15个 解:设小组成员共有x名.根据题意,得 5x-9=4x+15 解这个方程,得 x=24 5x-9=111 答:小组成员共有24名,他们计划做111个“中国结”. 小结：一种事情分成两种情况，这两种情况的总量不变。 例2若干辆汽车装运一批货物,若每辆装3.5吨,这批货物就有2吨不能运走；每辆装4吨，那么这批货物装完后，还可以装其他货物1吨。问汽车有多少辆？这批货物有