江苏省兴化市昭阳湖初级中学七年级数学上册《4.2解一元一次方程》2教案.docVIP

【学习目标】 2．通过具体的实例感知、归纳移项法则，进一步探索方程的解法； 3．进一步认识解方程的基本变形，感悟解方程过程中的转化思想． 【学习重点】移项法则的归纳与应用． 【学习难点】移项时改变项的符号． 【】 方程中的某些项改变符号后，可以从方程的一边移到另一边，这样的变形叫做移项。 二、练一练： 1.下面的移项对不对？如果不对，应当怎样改正？ （1）5＋x＝10移项得x＝10＋5； （2）3x＝2x＋8移项得3x＋2x＝－8 ； （3）-2x＋5＝4－3x移项得-2x＋3x＝4＋5 ． 三、例题 例1．解方程： （1）5x+2＝-8 （2）3x＝5x－14 （3） x－3＝4－ x 解方程的一般步骤： 移项、合并同类项、系数化为1[来源:Z_xx_k.Com][来源:学科网ZXXK][来源:学科网] (1)(2)移项要改变符号． 四、议一议 移项与多项式中利用加法交换律交换两项的位置的区别。 五、拓展