江苏省张家港市第一中学苏科版七年级数学上册导学案：5.1丰富的图形世界2.docVIP

初一数学导学案 姓名 学号 班级 课题： 课型：新授 时间： 备课组成员： 主备： 审核： 教学目标 1、能用语言描述几何体之间的联系与区别。 2、感受图形的多姿多彩，增强数学的应用意识。 3、体会数学中的分类思想 重点 几何体之间的联系与区别 难点 空间感的形成 学习过程 旁注与纠错 一、课前预习与导学 说出这6个几何体的名称。 请找出与图（1）有相同特征的图形，并说明。 说说哪些几何体具有相同的特征？ 二、探索活动： 1、在上述解答过程中，你用了什么思想方法？_____________ 2、这6个几何体能分为几类？ 按柱、锥、球来分． 按组成几何体的面中是否有曲面来分． 按底面形状分 三、自主讨论： 例1、判断题： （1）柱体的的上下两个面形状一样（　　　） （2）圆柱、圆锥的底面都是圆（　　　） （3）棱柱的侧面可能是三角形（　　　） （4）棱锥和圆锥的形状有相同之处（　　　） （5）表面有曲面的几何体都可以流动滚动（　　　）[来源:学.科.网Z.X.X.K] （6）棱柱的棱长都相等（　　　） [来源:学科网ZXXK] [来源:学§科§网Z§X§X§K] 例2、填空 柱体有___________ 锥体有___________