江苏省徐州黄山外国语学校七年级数学上册教学案：2.4绝对值与相反数3.docVIP

教学内容 2.4绝对值与相反数（3） 教材版本 苏科版 教学课时 共 3 课时 第 3 课时 课 型 新授课 教学目标 1、能说出有理数的绝对值的意义； 2、 会求已知数的绝对值； 3、会用绝对值比较两个负数的大小 教学重点 求已知数的绝对值；会用绝对值比较两个负数的大小。 教学难点 求已知数的绝对值；会用绝对值比较两个负数的大小。 教学准备 教 学 过 程 修注栏 知识点一 绝对值的代数意义[来源:学科网ZXXK] ； ； ； ； ； ； 的相反数是 ；的相反数是 ；的相反数是 ； ；0的相反数是 。 合作探究 通过以上填空，试再举例说明“一个数的绝对值与这个数本身或它的相反数有什么关系？” 由此我们可以得出结论：正数的绝对值是 ； 注：这个结论就是绝对值 负数的绝对值是 ； 的代数意义。很重要， 0的绝对值是 。 请熟记。 范例 自学课本P23页例5 变式：求下列各数的绝对值：（1） ，，，;