江苏省新沂市第二中学苏科版七年级数学上册4.2解一元一次方程3教案.docVIP

主备人 用案人 授课时间 月 日 总第43课时 课题 课型 新授课 教学目标 运用方程解决实际问题， 会用移项法则解方程 重点 运用方程解决实际问题，会用移项法则解方程 难点 理解“移项法则”的依据 教法及教具 先学后教，当堂训练 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 一、知识链接 解方程：（1）3x-2x=7； （2）x+x=3； 二、自主探究 1. 问题2：把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本，这个班有多少学生？ 分析：设这个班有x名学生，根据第一种分法，分析已知量和未知量间的关系； (1)每人分3本，那么共分出______本；共分出3x本和剩余的20本，可知道这批书共有________本； 根据第二种分法，分析已知量与未知量之间的关系． (2)每人分4本，那么需要分出_______本；需要分出4x本和还缺少25本那么这批书共有________本； 这批书的总数是一个定值（不变量）,表示它的两个式子应相等； 根据这一相等关系，列方程： __________________； 本题还可以画示意图，帮助我们分析： 注意变化中的不变量，寻找隐含的相等关系，从本题列方程的过程，可