江苏省新沂市第二中学苏科版七年级数学上册4.3用一元一次方程解决问题4教案.docVIP

主备人 用案人 授课时间 月 日 总第52课时 课题 课型 新授课 教学目标 1、研究实际生活中遇到的相遇和追及问题，通过寻找等量关系，运用方程思想解决这类实际问题。 2、正确地引导学生去读题，借助表格和线形示意图去分析稍复杂的有关行程类的问题。 3、培养学生读题意识，养成良好的审题习惯，同时培养学生克服困难的勇气和决心，增强自信心。 重点 列一元一次方程解决实际问题 难点 根据实际问题建立数学模型。 教法及教具 先学后教，当堂训练 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 【导学指导】 一、知识链接 问题一： 若A、B两站间的路程为500km, 甲速20km/h,乙速为30km/h， （1）甲乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行，几小时后两车相遇？ (2)快车先开出30分钟，两车相向而行，慢车行驶了多少小时两车相遇? （3）甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行，问经过多少小时他们相距100km？ （4）甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,同向而行，问经过多少小时他们相距100km？ 二、自主探究 问题二： 运动场跑道400m,小红跑步的速度是爷爷的5/3倍,他们从同一起点沿跑道的同一方向同时出发,5分钟后小红第一次追上了爷爷.你知道他们的跑步速度吗？ （1）几分钟后小红与爷爷第二次相遇？ （2