江西省金溪县第二中学七年级数学下册导学案：6完全平方公式1.docVIP

学习目标：1、通过计算图形面积推导出完全平方公式；2、运用完全平方公式进行简单的计算； 学习重点：弄清完全平方公式的结构特点，会找出算式中的“a、b”. 学习难点：公式中的“积的二倍项”的符号的确定. 一、知识回顾： 1、计算：(2+x)(2-x)= ,(-x+2y)( x+2y)= 依据的是公式： 这个公式叫作 公式. 2、算式（2-x）2与（2+x）(2-x)一样吗？如何计算(2-x)2？说你的依据是：[来源:学科网ZXXK] 二、自主预习：[来源:学科网ZXXK] 3、阅读课本P23-P24，完成下列各题 观察图形，阅读并回答以下问题： 一块边长为a米的正方形实验田，因需要将其边长增加b米，形成四块实验田，以种植不同的新品种.请你用不同的形式表示实验田的总面积，并进行比较. ΥΥΥΥΥΥΥΥΥΥΥΥΥΥΥ rrrrrrr rrrrrrr rrrrrrr γγγγ γγγγ γγγγ γγγγ ΥΥΥΥΥΥΥΥΥ ΥΥΥ ↑ b ↓ ← a →(1)四块田面积分别为： 、 、 、 ； (2)两种形式表示实验田的总面积：