【世纪金榜】人教版高二生物必修三课件5.3生态系统的物质循环 [ 高考].pptVIP

关注社会 5、下图是生态系统碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向,请结合示意图回答相关问题： （1）写出图中包含的一条食物链： （用字母和箭头表示）。 （2）分析A→B和B→C过程中碳流动形式的不同点_________ _________________________ __________________。 （3）在自然生态系统的碳循环过程中，植物通过__________从大气中摄取碳的速率，与生物通过___________把碳释放到大气中的速率大致相同；随着现代工业的发展，大量化学燃料的燃烧，打破了生物圈中_________的平衡，形成温室效应。 第3节 生态系统的物质循环 如果你生活在这里，你有何感受？ 讨论： 为什么维持生态系统所需的大量物质，例如氧、水、氮、碳和许多其他物质，亿万年来没有被生命活动所耗尽？ 知识目标： 1.生态系统物质循环的概念。 2.以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环。 3.说明能量流动和物质循环的关系。 能力目标： 1.学会分析生态系统中碳循环的方法。 2.通过学习“温室效应”的形成及对人类的危害，提高学生推理、联想和思维迁移能力。 一、生态系统的物质循环 1.含义 组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。 2.特点 全球性，