聚焦东营 专题六.docVIP

聚焦东营 1．(2017·东营中考)名著阅读。 上了讲台，把颤抖的右手放在讲桌上，他慢慢地抬起头来。学生们坐得很齐，一致地竖直了背，仰着脸，在看他。他们的脸都是 他应当安慰他们，但是怎样安慰呢？他应当鼓舞起他们的爱国心，告诉他们抵抗敌人，但是他自己怎么还在这里装聋卖傻地教书，而不到战场上去呢？ 以上文字选自作家____的长篇小说《________》，选文中“他”这一人物名叫______。小说通过__________、_______________等情节内容，塑造了这一守家而又爱国、软弱忍从而又不屈抗争的特定时代知识分子的形象。 2．(2016·名著阅读。 __A__轻轻抱起“监狱之花”，把深切的爱意，和那些自己未必能实现的理想，尽情灌注在幼小的花朵上：“孩子，心爱的孩子！你看红旗，这是你爸爸妈妈留下来的……”她连连亲着“监狱之花”的脸，又爱怜地凝视着孩子亮晶晶的眼睛，她似乎觉得幼稚的孩子完全能够听懂她的话：“孩子啊，快点成长吧！叔叔娘娘们将举起这面红旗，去参加战斗，还要亲手将红旗托付给你……” 以上文字选自长篇小说《____》，文中A处的人物是____。小说通过______________、__________________________________等情节内容，塑造了这一立场坚定、爱憎分明、忠于理想、宁死不屈的女共产党人形象。 3．(2014·东营名著阅读。 下边是某名著的