六下语文课文雪教案.docVIP

鄂教版小学六年级语文下册《雪》教案 教学目标：1．初读课文，整体感知文章的内容；2．细读课文，品析文中两幅雪景图；3．合作交流，了解借景抒情的表达技巧，理解作者所表达的情感；4．拓展延伸，培养学生热爱生活、勇于抗争的精神。教学重点、难点：1．掌握景物描写的特点。 2．理解文章语言的深层含义。教学课时：三课时教学过程第一课时一、直接导入新课：师：今天我们一起来学习鲁迅先生的散文诗《雪》，请大家把书本翻到这一页。（师：板书课题与作者） 二、初读课文，整体感知文章的内容。1．读本散文诗，思考：描写了哪几种雪景？2．师：谁能和老师一起来朗读课文？其他同学边听边思考：文章描写了哪几种雪景？1）．师生合作朗读，正音。（略）（学生可能会读错的字音：磬口qing 忙碌lu 脂粉奁Iian 灼灼zhuo 嘻笑xi 褪尽tui 朔方shuo 凛冽lin lie ）2）．师：文章描写了哪几种雪景呢？明确：南方的雪 朔方（北方）的雪 （师板书） 第二课时内容：细读课文，品析文中两幅雪景图——掌握景物描写的特点。师：请同学们再次阅读课文，看看作者是怎样描写这两处雪景的，他为何能描写得如此的美呢？ （一）南方的雪师：请大家先默读1——3段，思考江南的雪的特征是什么?你是从哪些语句看出来的?1．直接点明特点：南方的雪：滋润