[小学教育]四年级上册英语教案.doc

课 时 教 案 课题 Module 1 Unit 1 教案序号 1 授课时间 年 月 日 课型 New （教学目标） 教学目的要求 1、能听说读写英文数字13—20，复习颜色单词 2、掌握并理解颜色单词：purple, pink, white, orange, 3、能运用句型Here’s____. This is a_____. And this is a green one 教学重 点难点 Important: 能听懂、会说英文数字number thirteen to number twenty注意单词one的用法.Word cards, recorder, pictures 板 书 设 计 Module 1 Unit 1 Here’s____. This is a_____. And a green . 教 学 反 思 这节课我认为成功的地方在于我的设计非常关注启发性，不足的是忽略了活动的趣味性。最好就是在确保趣味性的基础上，尽可能关注启发性和创造性，促进学生的“主动学习”，注重学生智力的开发和能力创新的培养。这将会使学生更好地培养能力，发展素质。 教 学 设 计 第 1 课 时 教学环节 及时间 教师活动 学生活动 设计意图 1. Warm-up 2. Preview 3.Presentation 4. listen to the tape 5. Practice Ask the Ss to sing the song of book 1 热身活动后，老师根据歌曲的内容把话题引入数字，根据已经学习过的数字1-12引导大家回忆数字的用法。 设计“How old are they?”的游戏。老师对学生说：“Now, let’s have a? competition. Please say the ages as fast as you can. You can win a star for your group if you say it correctly. Now, let’s begin.”（例如：Li Dahua:15;Wang Ping:20;）,询问学生：“How old is Li Dahua ?How old is Wang Ping?”如果学生不会回答，老师可以说：“You don’t know how to say it . 放录音呈现课文内容，再次放录音，请学生边听边看书， 按顺序练习一段时间以后，可以打乱顺序练习数字， They sing the song. 例如：表述年龄：I m ten .Im eleven. 表述时间：I get up at seven oclock . I go to bed at ten oclock. 表述物品的个数：Nine boys. Twelve pupils. let’s learn the text first. And then we can go on to play this game. We can find out which group is the winner!” 从Panpan 数积木“…ten eleven, twelve…”的情节开始，逐个向学生教授12以上的数字， 例如：老师将1-20的阿拉伯数字写在黑板上，随意指同数字 增加兴趣 Lead to the new words, sentences Learn the new words They can understand the dialogue freely and grasp the main sentence structure Correct the mistaken pronunciation 学生根据录音，模仿单词的音调 需要较多的机械的练习，以便帮助学生记忆。 课 时 教 案 课题 Module 1 Unit 1 教案序号 2 授课时间 年 月 日 课型 New （教学目标） 教学目的要求 1.基本能听懂,会读,会说 20-30的单词以及表达方法。 2.本能听懂,说出并读出“ Number +and +number +is+ number.”这一数字相加的英语表达法; 3.听懂、会说句子: Have you got…?及答语Yes , I have.或No , I haven’t. 教学重点难点 Important: Understand the text fluently. Difficult: Grasp the words and sentences. 教具 等准备 Word cards, tapes, 板书设计 Module 1