江西省上饶市玉山五中2015-2016年八年级（上）第一次月考物理试卷（解析版）.docVIP

2015-2016学年江西省上饶市玉山五中八年级（上）第一次月考物理试卷 一、选择题（每题只有一个答案对，请把答案填到后面表格内）（每小题3分，共33分） 1．如图是用厚刻尺测量木块的长度，正确的测量图是( ) A． B． C． D． 2．下列关于误差的说法中正确的是( ) A．认真细致的测量可以避免误差 B．测量时未遵守操作规则会引起误差 C．测量时的错误就是误差太大 D．测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的 3．明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”．其中“桥流水不流”之句应理解成其选择的参照物是( ) A．水 B．桥 C．人 D．地面 4．在行驶的列车上，妈妈叫小孩“别乱跑”，这个“别乱跑”的参照物是( ) A．铁路边的树木 B．远处的房屋 C．车厢里的流动服务车 D．小孩子的座位 5．由匀速直线运动公式V=可知，匀速直线运动的速度( ) A．与路程成正比 B．与时间成正比 C．随路程和时间的变化而变化 D．与路程和时间无关 6．如图（甲）是某物体运动的s﹣t图象，则图中能与之相对应的v﹣t图象是( ) A． B． C． D． 7．下列说法中正确的是( ) A．只要物体在振动，人就一定能听到声音 B．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动 C．只要人听不到声音物体就一定没有振动 D．以上说法都正确 8．用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣“余音未止“，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，下列说法中正确的是( ) A．“余音未止”是回声的现象 B．有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动 C．手感到“麻“与锣振动无关 D．锣声消失了，是手阻碍了声音的传播 9．妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗好坏主要是根据声音的( ) A．音调 B．响度 C．音色 D．音量 10．擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声( ) A．音调升高 B．响度增大 C．音色改变 D．以上说法都不对 11．调节电视的音量旋钮是在调节声音的( ) A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 二、填空题（答案填入后面指定位置，每空1分，共17分） 12．测量长度的基本工具是__________，在国际单位制中，长度的主单位是__________． 13．某同学的一次测量记录中忘了写单位，请替他补上：一个人的身高约为178__________，骑自行车的一般速度是5__________． 14．比较物体运动快慢的方法通常有两种（如图甲、乙），其中甲是__________；乙是__________． 15．“五一”假日，爸爸驾车带小辉全家外出旅游，如果汽车以72km/h合 __________m/s的速度匀速行驶了2h，则汽车行驶了 __________km，行驶途中小辉看到路两旁的树木都向后退，这是因为他选择了 __________为参照物． 16．甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2：1，则速度之比是__________，若两车经过相同路程所用的时间之比是1：2，则速度之比是__________． 17．日常我们听到的声音是靠__________传来的，声速跟介质的种类有关，还跟__________有关． 18．“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的__________，又没有阻止声音的__________，只是阻止声音进入自己的耳朵． 19．音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发声是因为琴弦在__________，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的__________． 三、实验与探究：（每空2分，共32分） 20．如图1所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度，放置正确的是__________刻度尺，其分度值是__________，该物体的长度为__________cm．图2秒表的读数为__________s． 21．（14分）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到__________，它说明了__________．此探究中悬挂着的乒乓球的作用是__________． （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：__________． （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明__________可以传声． （4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，