中考数学教学指导:变量最值与直角三角形的不解之缘.docVIP

中考数学教学指导:变量最值与直角三角形的不解之缘.doc

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中考数学教学指导:变量最值与直角三角形的不解之缘

变量最值与直角三角形的不解之缘 变量最值问题常常直接或间接地以直角三角形的存在为条件,本文分类说明如下. 一、平面内直线上点到该直线同侧两点间的路径最值 【破解】①作一点关于已知直线的对称点,连结它与另一点—最短路径; ②存已知线段向最短路径两瑞平移成直角三角形,解直角三角形求得最短路径—斜边. 在如图1所示的平面直角坐标系中,点是直线上的动点, (1,0), (2,0)是轴上的两点,则的最小值为路 . 图1 解析 ∵直线平分第一象限,∴点 (1 ,0)关于直线的对称点必在轴上(如图2),∴(0 ,1),连与直线的交点就是所求点. 在中,=1,=2,=== ==. 故本题填. 图2[来源:学。科。网] 二、垂线段模型与路径最值 【破解】①过已知点向已知直线作垂线段—最短路径; ②解直角三角形求得直角边—路径最值. 例2如图3,在中,, =6, =8 ,是的平分线.若,分别是和上的动点,则的最小值是( ) (A) (B) 4 (C) (D) 5 图3 图4 解析 依题意,平分,如图4,作于交于点,作于点,必有,且最小值; 再将代入关系式,求得最小值.故本题答案选C. 三、异面或曲面上两点间的路径最值 【破解】①展开异(曲)面,连结两点—最短路径;②应用勾股定理求得最短路径. 例3图5(1)所示的正方体木块棱长为6cm ,沿其相邻三个面的对角线(图中虚线)剪掉一角,得到如图5(2)的几何体,一只蚂蚁沿着图5(2)的几何体表面从顶点A爬行到顶点B的最短距离为 cm. 图5 解析 如展开图5(3),,,则垂直平分于点,即最短路径为. 在中,,, . 在中,. ,即从顶点A爬行到顶点B的最短距离为(),故答案为cm. 四、常规函数图象中的变量最值 【破解】①从数形结合的角度确立函数关系式; ②根据函数性质和自变量取值范围确定函数最值. 例4二次函数 ()的图象与轴的交点为 (-3,0), (1,0)两点,与轴交于点 (0,-3)(其中0),顶点为. 求该二次函数的解析式(系数用含的代数式表示); (2)如图6,当=2时,点为第三象限内的抛物线上的一个动点,设的面积为,试求出与点的横坐标之间的函数关系式及的最大值; (3)如图7,当取何值时,以、、为顶点的三角形与相似? [来源:Zxxk.Com] 图6 图7 解析 (1)∵抛物线与轴交点为 (-3,0), (1,0),故可设抛物线解析式为. 代入点 (0,3),得, ∴抛物线的解析式为:. (2)当=2时,抛物线解析式为,可设动点. 另设直线的解析式为,代入点 (-3,0)、 (0,-6)的坐标,得方程组 , 解得 , , . ∴直线解析式为. 如图8,过点作轴于点,交于点,则, . 则 , 与之间的关系式为, 当时,. 图8 (3) , ∴顶点坐标为. ,[来源:学#科#网Z#X#X#K] , . 为, ∴欲使以、、三点为顶点的三角形与相似,必有.???若在中,则,即,解得, ,故取=1.此时,且,有与相似,符合题意.②若在中,,则有,解得,故取,此时,与不相似,舍去此时的值.综上所述,只有当时,以、、为相似. 五、非常规类型的变量最值 【破解】①在直角三角形等多个数学模型中确立(函救)变量关于自变量间的关系; ②自主探索函数在自变量取值范围内的变化规律,并据此确定最值. 例5 如图9,点与点的坐标分别是(1,0),(5,0),点是该直角坐标系内的一个动点. (1)使的点有 个. (2)若点在轴上,且,求满足条件的点的坐标; (3)当点在轴上移动时,是否有最大值?若有,求点的坐标,并说明此时 最大的理由;若没有,也请说明理由. 解析 (1)如图9,使的点有无数个 (2)如图9,由 (1,0)、(5,0)得. 以为边在第一象限作等边,过点作轴于点,则在中, , ∴点坐标为(3,);再以点为圆心,为半径作⊙,交轴于点、,则有,⊙的半径为4. 过点作轴于点,则中:, , , . 同理,当点在轴负半轴时,可得. 图9 (3)当过点、的⊙与轴相切于点时,最大. ①当点在轴的正半轴上时,连结、,作轴,垂足为,如图10. ⊙与轴相切于点, , ∴四边形是矩形,. ∴在中,, 即. 理由:若点在轴的正半轴上, 在轴的

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