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阅读下面的材料，根据要求作文 那些声称被应试教育毁了的人，不应试也会自毁；那些抱怨婚姻磨灭理想的，不结婚也成不了居里夫人；那些天天唠叨这个体制捆绑下无用武之地的人，即使到了瑞士也找不到领唱的舞台……大家面对同样的时代，却有着千差万别的人生境界。那些牢骚满腹的人寻找的种种“借口”，在某些人的眼中却常常是难得的人生机遇。 请根据自己的感悟，联系现实，自行立意，自拟标题，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。 审题立意 这则材料展示了现在社会存在的一种现象，这种现象是什么现象？ 为什么会出现这种现象？ 这种现象出现是正常的还是不正常的？ 面对这样的现象我们应该怎么办？ 审题立意 注意一些词语“声称”“抱怨”“天天唠叨”“牢骚满腹的人寻找的种种“借口”” 立意：不抱怨、不找借口 可以把立意更具体，就是变成什么情境下不抱怨，如：面对困难、挫折，面对失败，不要抱怨；面对看似不公平的情况，不要抱怨，提升自己的实力等等 偏题： 换个角度看问题、态度决定成败、把握机遇等等 精彩语句 1、压力丛生的时代，抱怨与借口也如杂草般遍地生长。 2、长时间处在黑暗中并且不断抱怨的人是永远也不会找到光明的所在，就如同那些长时间被挫折所困的人，不去寻找机遇，而只是停留在这里不停的发牢骚，那么他也就只能呆在困境中了。 精彩语句 3、抱怨，会使阳光失去光辉变得黯然失色；抱怨，会使宝剑失去锋芒，变得腐朽迟钝；抱怨，会使生活失去动力，变得单调乏味。诸多不如意的环境是滋生抱怨的温床，但与其抱怨不如将其变为动力，变成机遇。 教师下水文 搬开那块绊脚石 面对紧紧束缚的茧，毛毛虫如果一味抱怨，永远无法享受翩跹花丛的自由；面对瘠瘦的岩缝，小松如果只知抱怨，又怎能迎来他日游人对其虬枝铁干的赞叹。面对生活中的不如意、不满意，抱怨如同一块绊脚石，阻碍了我们走向希望和光明的脚步。 面对生活，与其被绊倒、不如去面对。与其在消极抱怨中消磨了意志，颓丧了精神，不如在积极面对中克服困难、走出阴影，获得机会、拥抱成功。 一瞬间，地动山摇，家园尽毁。满怀创伤，他们却收起眼泪，安葬死者，抢救伤者，捐资出力。废墟上飘起了炊烟，帐篷中传出了郎朗的读书声，天灾之后他们用双手缔造了新的希望。面对天灾，如果他们怨天恨命，以泪洗面，沉溺在家园尽毁的悲伤之中。那么生的希望又靠谁来点燃，新的家园又由谁来建设。是啊，因为敢于面对，他们在灾难面前站起，勇于面对，新的城市在阵痛之后崛起。搬走了抱怨这块绊脚石，唐山已经成为一座现代化的新城。搬走了抱怨这座绊脚石，汶川、玉树、雅安正在迎来她美好的未来。 一念间，宦海生波，命途突转。他们本是春风得意的人生坠入了尘埃。“宫刑之辱”，抱怨吗？那只会让本已不堪的人生陷入灭顶的沼泽。“乌台诗案”怨艾吗？人生中将再也没有清风朗月。高唱着“我辈岂是蓬蒿人”赴长安“安社稷，济苍生”的诗仙，遭遇了“赐金放还”，牢骚满腹吗？圣恩又岂能重眷！于是搬走“绊脚石”，司马迁的人生绝处逢生，以“史家之绝唱”名垂千古。搬走绊脚石，苏轼的人生柳暗花明，在黄州一隅的那场风雨中高唱出“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的旷达之音。搬走绊脚石，徜徉在壮丽的山水中，李白独抒性灵，吟出了盛唐的风骨。 摈弃对寒冬的抱怨，腊梅才能在冬的凛冽中傲然绽放，独领风骚。选择勇敢的面对，刘伟才能在金色维也纳大厅奏响生命的旋律。选择不屈的抗争，《命运交响曲》才能传递出撼动心灵的力量。生命在抱怨中将会走向枯萎，在直面中方能演绎精彩。 搬开抱怨这块绊脚石，不要让它挡住了你前进的方向，磨灭了你进取的意志，夺去了你成功的机会。学会用积极的态度面对，演绎每一个生命的精彩。 * * *