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161-1二次根式
课 题 18.1.1 平行四边形的性质（一） 课型 新授 学习目标 1.通过运用图形的变换探索并掌握平行四边形的有关概念和性质。
2.会用平行四边的性质解决问题。 学习重点 平行四边形的定义，平行四边形对角、对边相等的性质，以及性质的应用。 学习难点 探索和掌握平行四边形的性质。 学习过程 学习感悟 一、温故知新
1. 定义：有两组对边__________________的四边形叫平形四边形平行四边形用“______”表示，平行四边形ABCD记作__________。如图 中，对边有______组，分别是___________________，对角有_____组，分是_________________，对角线有______条，它们是___________________。1 如图，在□ ABCD中，DE⊥AB，BF⊥CD，垂足分别为E，F．
求证：AE=CF．
三、课堂检测(独立完成)
（1）平行四边形 平行， 相等， 相等， 互补；
（2）如下图在□ ABCD中，EF∥BC, GH∥AB, EF与GH相交于点O，则图中共有 个平行四边形；
如果□ ABCD的周长为40cm，?ABC的周长
为25cm，则对角线AC的长是 cm；
（4）若AB：BC=3：4，AB=6 ㎝，则BC=____，周长=_____；
若AB=x-4，BC=x+3，CD=6㎝，则AD=______；
（6）在□ ABCD中∠A:∠B: ∠C :∠D的度数可能是( )
A、1:2:3:4 B、3:2:3:2
C、2:3:3:2 D、2:2:3:3
如图，在□ ABCD中AB=5，BC=9，BE平分∠ABC，则DE= ______。
四．课堂小结
说说收获和困惑____________________________
____________________________
五．作业
必做：习题18.1 第1、2、7、8题
选做：能力培养第10、11、12题
A
D
C
B
E
A
O
H
F
E
D
C
B
G
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