《祭十二郎文》表格式导学案06.docVIP

高二年级语文学案 执笔： 　　审核：高二语文备课组 授课人：　　　　　　授课时间：　　　　 班级： 姓名： 小组： 课 题 《祭十二郎文》 课 型 新授 备注 学习目标 1．学生参照注释理解字词，翻译课文。 2．朗读课文体会文章的感情，把握课文边泣边诉的语言形式，从而品味叙述中抒情的艺术。 3．通过学习课文，学生了解中国古代文化的优良传统，在生活中他们懂得珍惜生命，关爱亲人。 1、关于作者 ???第一课时 Ａ．②和③相同 　Ｂ．④和⑤相同 Ｃ．①和⑥相同 　Ｄ．②和⑥相同 5．下列对诚字的解释正确的一项（ ） ① 乃能衔哀致诚 ② 而神者诚难明 ③ 诚知其如此 ④ 所谓天者诚难测 Ａ．①和②相同 　　Ｂ．③和④相同 Ｃ．①和③相同 　　Ｄ．②和④相同 6．下列表述不正确的两项是（ ） A、古代兄弟排行以伯、仲、叔、季为序，故“季父愈闻汝丧之七日”中的“季父”是韩老成的四叔。 B、古代礼俗称幼年丧父为独，老而无夫为寡，老而无子为孤，老而无妻为鳏。 C、祭文是祭奠死者的一种文体，《祭十二郎文》是韩愈为侄儿韩老成而作，其感情深挚，凄恻动人，与清代袁枚的《祭妹文》并举。 D、本文虽记叙的是家庭、身世和生活琐事，但作者把抒情与叙事结合在一起，字字是泪，后人称为“祭文中千