比的意义和性质复习教案.docVIP

《比的意义和性质》整理与复习 ?复习要求： 1、通过系统的整理，帮助学生在头脑中形成比的意义与基本性质的知识结构，提高学生对比的意义与基本性质知识的掌握水平。 2、使学生加深理解比的意义、比的基本性质，以及与其他知识的联系，熟练地掌握求比值与化简比的解法。 复习重、难点： 1、比的意义、比的基本性质与其他知识的联系与区别。 2、求比值与化简比的区别与联系。 教学过程： 一、?联系实际，激趣引入 课件出示：欣赏图片，哪张更美？引入课题。??师：同学们，今天我们对“比的意义和基本性质”这一单元做个整理与复习（板书）。老师对今天的复习课有四点期待：融会贯通、条理清楚、查漏补缺、温故知新。出示课题：比的意义和性质 [设计意图：从孩子感兴趣的身边素材入手，展示三幅图，让学生感受并引发思考，巧妙地过渡到比的知识，有效地激发学生的兴趣。] 二、整理知识，构成网络 （回顾与交流）??? 师提问：请同学们快速看书、总结框架，说一说在这单元的学习中，你都学到了哪些知识？???学生在书中寻找概念，并举例说明。 反馈并举例说明：什么叫做比？比的各部分名称？比的前后项可以是任意数吗？什么是比的基本性质？特别要注意什么？什么叫做比值？怎样求比值？怎样化简比等。 随机板书相应的概念与例子。 [设计意图：本节课的知识较多，较零散，就像一颗颗珍珠一样四处分散，因此，我让学生再次读教材找出知识点并举例说明，