作文语言创新五法(上课使用).pptVIP

“死”了很多次 在校园的篱笆下 有两个同学在说话—— 一个说: 昨天晚上， 爸爸给我送来一个iPAD2 我高兴死了. 一个说: 前天半夜里, 有只老鼠爬上床, 把我吓死了. 一个说: 今天的物理测验, 我别想得到好成绩, 题目难得要死. 一个说: 这几道题目, 正巧我都复习了, 运气好得要死. 一个说: 我有本小说, 真是好看得要死. 一个说: 我有盒巧克力, 真是好吃得要死…… 两个人谈话不到十分钟, 已经“死”了很多次. 有什么办法能不“死”呢? 修改前： 一个说:前天半夜里,有只老鼠爬上床, 把我吓死了。（单调、乏味） 新颖的素材，精巧的构思，高深的立意，都要以语言作为载体。如果我们的语言苍白，上述一切都会黯然失色。因此，语言的创新，实在是极其重要的。语言锤炼从四个方面来创新，暂且称作“四法”吧！ 作文语言创新四法 一、变空泛为具体 不少同学的文章往往只有空洞的叙述，缺乏具体的描写，读来味同嚼蜡。请看下面一段文字 这段话叙述非常空泛。同学们怎么讽刺的？对我造成了怎样的刺激？我心态怎样？毫不具体.不妨加些语言和心理描写以及环境的点染。 考卷发下来，我的语文超过了90分，我非常高兴。可有几个同学以为我是抄的，在我面前说了不少的讽刺话。这些话对我刺激很大，更增添了我发奋学习的信心。 成绩公布了。哈，92分，万岁！我想唱想叫，想嘣想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。几个同学走过来，我笑着迎上去，准备迎接他们的祝贺。哪知钻进耳朵的是一串嘲讽…… “瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！”“哼，抄的分也值得炫耀！”“嘻……”“哈哈哈……” 轰！我头皮一炸，眼前暖烘烘的阳光一下变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快地哭！我不能哭！我要用更多的90分向他们证明：我这只麻雀一定要变成凤凰！ 二、变冗繁为精美 有些同学文章的语言拉拉杂杂，冗长累赘。 这段文字基本通顺，但读起来总觉得繁杂乏味，感受不到语言美。 我是男子汉，一定要说话算数！早晨，我也跟寝室里的同学一样，一听铃声就起床。铺床、刷牙、洗脸等等，像惊弓之鸟。晚自习，我也读呀写呀，可怎么也不对味。词汇、语法，还有修辞，我都感到生疏。政治中的一些什么“经济”我越背越乱，还有物理问题，还有很多数学课……我想，还是玩电脑有趣，还有游戏厅、看电影才精彩！ 男子汉说话算数！早自习铃声刚一响，我也成了“惊弓之鸟”；晚自习，我也学着享受“寂寞”。天啦，那些词汇语法修辞怎么那样生疏？那些国民经济计划经济市场经济怎么那么拗口？那些力学电学热学有完没完？ 三、变平庸为神奇 （一）请看下面一组句子： 四、变刻板为幽默 看电影，大家喜欢诙谐有趣的； 交朋友，大家喜欢幽默风趣的； 写作，也是同样的道理。 这段文字够刻板的，特别是第一句，简直像填统计表。可以把原先呆板的叙述修改一下而变得风趣、幽默，语言鲜活。 我们班共54人，37个男生，17个女生。男女生之间总有一段距离。要是哪个男生敢和女生说几句话，准会被其他男生取笑，甚至会给你编上一段故事，说你和女生关系如何复杂。 我们班谦谦君子37人，姣姣淑女17人。在这“37”和“17”之间，有一条无形的“三八线”。要是哪个男生擅闯“禁区”准会被男同胞挤眉弄眼，甚至眨眼间就会炒出一则“爆炸新闻”，给你侃出一段比函数还复杂的关系 。 语言表达不可轻视。只有努力锤炼语言,我们才能写出生动优美的好文章。 * * 修改后：一个说:“前天夜里,静悄悄的。突然感到脑门上‘啪’的一下,连忙拉开灯一看,原来是一只超大老鼠。我浑身汗毛都竖起来了，话也不敢说了,皮肤上鸡皮疙瘩也冒出来了……”（生动形象、具体可感） 启示一：用生动的描写（心理、语言、环境、等）代替抽象的记叙，增加文章的感染力。 试一试：修改下面的文字。 考试失败了，我心里很不是滋味。 改：我的脑袋 “嗡”的一声，眼前一黑，四肢发软，冷汗直冒，走出考场后，脸部肌肉还在不停地抽搐…… ③雨丝不断地飘落。雨丝长，愁思更长啊！ ③雨不断地落了下来，我的心里很愁 ②又考砸了，我在失望中苦恼，在苦恼中失望。 ②我在失望中苦恼，又考砸了。 ①秋天刚到，一些性急的黄叶就落了下来。 ①秋天刚到，一些黄叶落了下来。 （加上“性急的”三字把树叶拟人化了） （换序后重复一次，语言的韵味大增） （加上一句话，运用对比情景交融） 试一试：修改下面的文字。 前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我