2018版高中数学第一章算法初步1.2.3循环结构学案苏教版必修.docVIP

1．2.3　循环结构 学习目标　1.掌握当型和直到型两种循环结构的流程图的画法；2.了解两种循环结构的区别，能进行两种循环结构流程图间的转化；3.能正确读流程图． 知识点一　循环结构 思考　用累加法计算1＋2＋3＋…＋100的值，其中有没有重复操作的步骤？ 　 梳理　循环结构的定义： 在算法中，需要重复执行同一操作的结构称为循环结构． 知识点二　常见的两种循环结构 名称 结构图 特征 直到型循 环结构 先执行A，再判断所给条件p是否成立，若p不______，则再执行A.如此反复，直到p成立，该循环过程结束 当型循 环结构 先判断所给条件p是否成立，若p成立，则______，再判断条件p是否成立；若p______，则又执行A.如此反复，直到某一次条件p不成立时为止 类型一　如何实现和控制循环 例1　设计一个计算1＋2＋…＋100的值的算法，并画出流程图． 反思与感悟　变量S作为累加变量，来计算所求数据之和．当第一个数据送到变量i中时，累加的动作为S＝S＋i，即把S的值与变量i的值相加，结果再送到累加变量S中，如此循环，则可实现数的累加求和． 跟踪训练1　设计一个计算1＋3＋5＋…＋(2n－1)(n∈N*)的值的算法，并画出流程图． 　 类型二　当型循环与直到型循环的转化 例2　例1中流程图用的是当型循环结构，如果用直到型循环结构表示，则流程图如何？ 　 反思与感悟