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佳木斯大学 C语言程序设计与应用教程 第五章 循环结构程序设计 【主要内容】 1、循环的思想 2、利用while语句实现“当型循环” 3、利用do while语句实现“直到型循环” 4、典型算法 5-1 while语句 while语句用来实现“当型”循环结构。其一般形式如下： while(表达式)语句 其流程图见图5-1。 执行时先判断表达式， 若表达式为非0值，执 行循环体语句，然后再 判断表达式，直到表达 式为0(“假”)结束循环。 5-1 while语句 使用while循环结构应注意以下几点： (1)while循环结构的特点是“先判断后执行”，如果表达式的值一开始就为“假”，循环体一次也不执行。 (2)循环体中，如果包含一个以上的语句，则应用花括号括起来，以复合语句的形式出现。 5-1 while语句 使用while循环结构应注意以下几点： (3)循环体内一定要有改变循环继续条件的语句，使得循环趋向于结束，否则循环将无休止的进行下去，即形成“死循环”。 (4) 初始化，一般用于存放累乘积的单元通常初始值为1，而用于存放累加和的单元通常初始值为0。 5-2 do-while语句 do-while语句的特点是先执行循环体，然后判断循环条件是否成立。其一般形式为： do { 语句 } while(表达式); 它是这样执行的：先执行一次指定的循环体语句，然后判别表达式，当表达式的值为非零(“真”)时，返回重新执行循环体语句，如此反复，直到表达式的值等于0为止，此时循环结束。 5-2 do-while语句 5-2 do-while语句 对同一个问题可以用while语句处理，也可以用do-while语句处理。do-while语句结构可以转换成while结构。 结论：当while后面的表达式的第一次的值为“真”时，两种循环得到的结果相同。否则，二者结果不相同(指二者具有相同的循环体的情况)。 5-3 for 语句 【教学目的】 1、掌握for语句的使用。 2、利用for语句实现循环结构程序设计，掌握典型算法。 3、培养学生动手编程的能力。 【主要内容】 1、循环的思想 2、利用for语句实现循环 3、典型算法 【重点与难点】 1、利用for语句实现循环 2、典型算法的形成与实现 【教学方法】 采用理论讲解、互动式、讨论式的教学方法 5-3 for语句 for语句的一般形式为： for(表达式1;表达式2;表达式3)语句 for(表达式1;表达式2;表达式3)语句 5-3 for语句 它的执行过程如下： (1)先求解表达式l。 (2)求解表达式2，若其值为真，则执行for语句中指定的内嵌语句，然后执行下面第(3)步。若为假 ，则结束循环，转到第(5)步。 (3)求解表达式3。 (4)转回上面第(2)步骤继续执行。 (5)循环结束，执行for语句下面的一个语句。 求1+2+3+…+100 s=0; i =1; while (i =100) { s=s+ i; i++; } 典型算法 1.求1+2+3+…+n 2.求1+1/2+1/3+…+1/n 3.求1-1/2+1/3-1/4+…-1/(n-1)+1/n 4.求1-1/3+1/5…前n项之和 5.求n! 6.求xn 7.求1-1/3+1/5+…直到最后一项绝对值10-5 8.输入100个整数，求其中正数之和 9.输入正数n，再输入n个数，输出其最大值 5-3 for语句 说明： (1)for语句的一般形式中的“表达式1”可以省略，此时应在for语句之前给循环变量赋初值。注意省略表达式1时，其后的分号不能省略。 (2)如果表达式2省略，即不判断循环条件，循环无终止地进行下去。也就是认为表达式2始终为真。 5-3 for语句 说明： (3)表达式3也可以省略，但此时程序设计者应另外设法保证循环能正常结束。 (4)可以省略表达式1和表达式3，只有表达式2，即只给循环条件。 (5)三个表达式都可省略，如：for(;;) 5-3 for语句 说明： (6)表达式1可以是设置循环变量初值的赋值表达式，也可以是与循环变量无关的其他表达式。 (7)表达式一般是关系表达式(如i=100)或逻辑表达式(如abxy)，但也可以是数值表达式或字符表达式，只要其值为非零，就执行循环体。 * 第5章 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 5.8 5.9 * 真 假 图5-1 while 循环流程图