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表格数据加工的多元性(说课稿) 教材分析： 本节是在学生学习并掌握了数据的计算、筛选等功能及其图形化表示后学习的一节内容，教材主要借助于表格图形化的工具软件Excel，针对同一组数据进行了多次的分析，使学生体验从不同的角度挖掘数据所蕴含的信息。本节主要意义在于体验信息加工的多角度分析，技能上要做好铺垫，一开始时教师当在对数据图形化的操作进行必要的复习，并在学生分析过程中给予适当程度的操作引领和指导。 学情分析： 学生在前两节课中已经学习了数据的计算、筛选等功能及其图形化表示，对于数据表格转化为图形有所了解。但由于大部分学生底子薄弱，尤其对表格数据的图形化操作还不熟练，给本课的学习带来了一定的难度。 教学目标： 1.知识与技能：熟练掌握Excel软件中数据处理和图表表示的方式。 2.过程与方法：尝试使用Excel软件依据不同需要从不同角度分析数据。 3.情感、态度与价值观：锻炼学生发散性思维的能力和表达自己观点的能力 教学重点与教学难点 1.根据所给数据，选择分析数据的角度。 2.选用合适的图表来表示自己的观点。 教学方法： 任务驱动，讲练结合。 教学过程： 提问一： 1、假设某同学想去加州，那她去之前肯定要了解关于加州的情况吧，加州适不适合居住等等。 接下来我们一起来帮他分析下加州是否适合居住吧！ 2、展示“美国加肺癌死亡人数统计表” （数据展示1） 美国加利福尼亚州肺癌死亡人数统计表 年度 1995 1996 1997 1998 1999 死于肺癌人数（人） 480 650 760 890 1000 提问二： 1、我们认真分析这个数据，你觉得加州适合居住么？（加利福尼亚州不适合肺癌患者居住、加州的环境容易导致肺癌、加州可能有大量化工厂等容易造成空气严重污染的企业） 2、可是，可是，据报道,加州是美国最适合肺癌患者居住的地区！这是怎么回事儿？ 3、展示 表格2，并分析数据变化情况 （数据展示2） 年度 1995 1996 1997 1998 1999 死于肺癌人数（个） 480 650 760 890 1000 肺癌移民人数（个） 3000 4500 6200 8000 9800 肺癌死亡比例 16% 14% 12% 11% 10% 结论：虽然死于肺癌的人数逐年增长，但是由于肺癌移民人数的增长速度更快，总的说来，加州的气候的确非常有利于肺癌患者的康复。 4、为什么死亡率会逐年减少呢？ 分析死亡率计算方法：死亡人数/移民人数，减少是因为死亡人数增长率小于移民人数 5、教师： 实际上加州类似我国山东的威海市、沈阳的大连市都是著名的疗养胜地，这儿非常适合肺癌患者的康复。 因此，每年都有很多外地的肺癌患者纷纷移民到加州来居住，因此，虽然肺癌患者数量增加了，但肺癌死亡比例却逐年降低。 这个例子说明了，要从多角度看待分析问题，当我们看到社会的某些数据统计时不要急于妄下结论，得出片面的结果，一定要从多角度全面分析问题。 1、苏轼曾经说过：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 说的就是从不同角度看问题会得到不同的结果。同理，同一数据我们站在不同的角度和需求分析也将得出不同的结果，这就是今天我们要学的“表格数据加工的多元性”（2min） 出示标题PPT 2、注意啦！现在翻开课本P78，我们一起来分析这个例子： “企业收益分配合不合理？”（1min） 3、我们先来分析下这些数据有什么特征吧（2min） 4、展示：表格“企业收益分配合理吗？” 共同计算以下给出的题目。同时提示计算方法。 好了现在我们从不同职工角度分析“企业收益分配合理吗？” 角色转换： 1） 现在假设你是安踏公司的总裁丁志忠。总裁关心的是企业发展状况，完成任务一； 展示ppt,操作（2min）； 讲解：你们做的图是不是跟老师的一样呢，如果有出入的话自行修改下哈！ 分析图表得出结论： 依据给定的数据，我们得出两条平行线，这体现了劳资双方共同发展，双赢，这是总裁最想看到的。（1.5min） 2） 很不幸运啊，你一个不小心从总裁被调到工会去上班了。这时候请你从工会的角度再看 “企业的收益分配合理么”？ 工会是企业和员工的协调者，注重金额增长比例。完成任务二； 展示ppt,操作（2min）； （操作前提示“股东红利增长比例”的计算方法是） 算法：以90年为基数为100%，91年则为股东收入/基数*%。 分析图表得出结论：我们从这个图可以看出，以90年为基数，到92年股东分红增长了100%，而员工工资才增长了50%，员工增长幅度是股东的一半。从工会的角度看，应该替员工要求企业加工资。 讲解（1.5min）； 3）最近真是衰啊，在公会上班不小心迟到了两次，结果被踢到车间来了。 站在员工角度，员工关心的是个人工资增长，完成任务三； 展示ppt,操作（2min）； 讲解（1min）：分