第三章第2节 机械运动第2课时.pptVIP

例6.一列车长15米，以36千米/时的速度匀速穿过一条隧道,坐在火车上的乘用秒表测出他从进入隧道到离开隧道所经历的时间是12秒，求隧道的长度。 课堂小结 一、速度的概念： * 参照的选取可以是任意的，但不能选择所研究的物体作为参照物，因为自己相对自己永远是静止的，也就是这一物体永远是处于静止状态这样就失去意义。 运动是绝对的，静止是相对的。 任何物体都可以被选作参照物，往往事先假设参照物是静止的 第2节 机械运动（2） 鳄鱼先生与免子先生谁跑得快？ 请同学们帮我设计几种比较方法 我该如何比较物体运动的快 慢？ 1.看两位先生在相同时间内，比较通过的路程的多少。 2.让两位先生跑 相同的路程，比较所用的时间的多少。 方法不错，我们来试一试： 方法一：看两位先 生 在相同时间内，比较通过的路程的多少。 好，大家都 跑 两秒钟。 我 跑 得 远 我快 我慢——了 好，大家这么长的路程。 我用两秒我快 我用了三秒又慢了 方法二：让两位先生跑相同的路程， 比较所用的时间的多少。 三、比较物体运动的快慢 比较物体的运动快慢有两种方法： 一种是比较通过相同的路程所用的时间； 另一个种是比较相同的时间内通过的路程。 请仔细观察《刘翔创造历史》的录像，回答问题： 谁跑得最快，你根据什么来判断？ 跑完全程后，裁判是根据什么判断刘翔是冠军？ 你来试一试 367 385 380 成绩/m F E D 参赛者 14″7 14″ 13″6 成绩/s C B A 参赛者 表1 表2 2. D、E、F三位同学进行100秒定时跑步比赛，成绩如表2，则获得第一名的是_____同学。这采用的比较方法是：________________________。 A 通过相同路程，比较跑的时间 E 相同时间，比较通过的路程 3.请你比较A与E的两同学谁跑的快？ 比较单位时间里通过的路程 A、B、C三位同学参加百米赛跑的成绩如表1， 则获 得第一名的是_____同学。这采用的比较 方法是：____________________________。 13″6 A 385 E 四、速度 2、意义：描述物体运动快慢的物理量。 1、在匀速直线运动中，物体在单位时间内通过的路程叫 。 3、公式: 路程 时间 速度 = V= s t 4、单位: 米/秒 或千米/时 (m/s) (km/h) 读作“米每秒” 读作“千米每时” 速度 m.s-1 km.h-1 “1米／秒”的意义 : 速度：物体单位时间内通过的路程 “1千米/时”的意义: 物体在1秒钟内通过的路程为1米 单位换算：1米/秒 = 千米/时 试比较 物体在1小时内通过的路程为1千米 3.6 想一想：1米/秒， 1千米/时 哪个 值更大？ 试比一比，哪个速度快 速度计算的解题格式 解: 1、公式 2、代入数据（带单位计算 单位统一） 3、计算结果（附单位） 4、答 速度计算的解题步骤 注意：整个计算过程要要带单位计算，计算中单位要统一 例1:一辆客车在京沪高速公路上匀速行驶，如图是旅客两次看到的路牌和当时看到车内悬挂的时钟。根据路牌与时钟提供的信息，你能计算出这辆客车行驶的速度吗? 解： V= 140000米 4800秒 = 29.1米/秒 =105千米/小时 讲解例题 答：客车速度29.1米/秒。 s t = 140千米 1:55 3:15 1小时20分钟 例2：某车沿平直的公路匀速行驶，10分钟通过了5400米的路程，求该车的速度为多少米/秒？合多少千米/时? 解： = 32.4千米/小时 = 9米/秒 = 9×3.6 千米/小时 5400米 600秒 s t V= t = 10分钟 = 600秒 = 答：该车的速度为9米/秒，合32.4千米/小时。 讲解例题 = 3.6×9 千米/小时 分析：速度公式： S = V·t 解： t=15分钟 = 900秒 S=V·t = 1.2米/秒 × 900秒 =1080米 答：上学要走的路程大约是1080米。 讲解例题 s t V = 例3:小明已经测出自己正常步行的速度是1.2m/s .从家门到校门要走15分，那么上学要走的路程大约是多少？ 速度公式： t = s / v 解： s=1500米 = 1.5千米 讲解例题 s t V = 例4:张明的家到学校的路程是1500m，他骑自行车的速度是15km/h，他骑车上学路上要花几小时？合多少分钟？ 答：骑车上学要花0.1小时，合6分钟。 1.5千米 15千米/时 t= = s V = 0.1时 巩固练习 1.甲乙两车都作