高中历史同步课件：3.10充满魅力的书画和戏曲艺术29张（人教新课标必修3）[ 高考].pptVIP

* * 为以福字为图案的剪纸作品 “中国印·舞动的北京”将传统印章和书法等艺术形式与运动特征结合，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。 第10课 充满魅力的中国书画艺术 课程标准 概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。 了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。 课前预习 1.汉字起源于何时？形成完整体系的标志是什么？其演变脉络和发展趋势怎样？有何意义？ 2.中国书画艺术经历了几个阶段？有哪几种艺术形式？ 3.我国国画经历了几个发展阶段？有何特点？其代表作品是什么？我国绘画有何特点？ 5.我国京剧形成的原因是什么？如何发展起来？有何特点和影响？ 4.我国戏曲艺术发展经历了几个发展阶段？ 一、汉字与书法艺术 问题1：汉字起源于何时？形成完整体系的标志是什么？其演变脉络和发展趋势怎样？有何意义？ 起源：六千多年前，“图画文字”。 半坡氏族人面鱼纹盆 （1）甲骨文：相传中国学者王懿荣1899年在吃的中药“龙骨”里发现的距今3千多年前的汉字——甲骨文。 标志：甲骨文(具备六书构字规律——象形、指事、会意、形声、转注、假借）。 脉络：甲骨文、大篆（金文）、小篆、隶书。 （2）大篆（金文）：象形符号进一步失去象形性；笔画线条化，匀称、柔婉；构形较复杂，字形趋于方块形。 （3）小篆：笔画比大篆简化，以柔婉、圆转的线条构形；形体呈竖长方形，