《题西林壁》课件概要.ppt

神来之笔 千姿百态 郁郁苍苍 连绵不断 若隐若显 知字意： 注释 联系上下文 查字典，选择正确字意 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级上册 “赏美景、品古诗” 题西林壁：书写在西林寺墙壁上的诗 一、解诗题，知作者 四年级上册古诗：题西林壁 [宋]苏轼 西 林 寺 作者介绍 （1037－1101） 字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世称“ ”。汉族，眉州眉山人，祖籍栾城。北宋著名散文家、书画家、文学家、词人、诗人，是豪放派词人的主要代表。诗文有《东坡七集》等。 被称为 知诗人 苏轼 苏东坡 唐宋八大家之一 宋代 题西林壁 ?? 【宋】苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 读诗句 有节奏 有重音 有感情 山岭：连绵起伏 山峰：高耸入云 四年级上册古诗：题西林壁 [宋]苏轼 山峰 山岭 横看 连绵起伏的山岭 侧看 高耸入云的山峰 远景 四年级上册古诗：题西林壁 [宋]苏轼 近景 四年级上册古诗：题西林壁 [宋]苏轼 高 景 四年级上册古诗：题西林壁 [宋]苏轼 低 景 四年级上册古诗：题西林壁 [宋]苏轼 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 因为 从正面看庐山，山岭连绵起伏 、从侧面看庐山，山峰高耸入云，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。 思考：要想看清庐山的真面目应该怎么办？ 客观全面的了解事物