崔口中心小学暑期教师培训计划.doc

崔口中心小学暑期教师培训计划 为提高教师师德水平、提升教师开展课程改革和实施素质教育的能力与水平，促进教师的专业化发展，特制定暑期教师培训计划。 一、指导思想 以校本研训为抓手，认真做好减负增效工作，切实提高教育质量。进一步落实市局有关减负增效有关文件和会议精神，积极思考本学校在减负背景下如何提高教育质量的思路和具体举措，加强教学常规的落实和创新，推进教学研究，进一步完善教师专业发展和教师自主发展的机制，探索学生合作学习、自主学习的有效途径，深化课程改革和全面推进素质教育。 二、培训形式 1、利用网络，扎实组织好校本培训。校本培训做到目标明确，内容落实，把理论学习和解决日常教育教学工作中的实际问题有效结合起来。根据教师的实际情况，利用网络进行交流、学习。 2、阅读与写作，如实开展好自我培训。坚持集中培训与教师个人自学相结合，既开展有组织、有目的、有计划的集中培训，又对教师个人自主学习、反思与研究提出要求。 三、培训任务 暑期教师全员培训主要是组织教师开展师德教育培训和业务培训。 1、师德教育培训。 （1）规范师德，树立榜样 主要是组织教师集中学习《中小学教师职业道德规范》，通过学习和讨论，使教师们树立学高为师、身正为范的优良品德，培养教师廉洁从教、依法从教的良好意识，结合我校的实际情况，树立我们的学习榜样。 （2）展开讨论，批判违规 批判违规行为，使广大教师牢固树立“以爱岗敬业为荣，以有偿家教为耻”，“以关爱学生为荣，以体罚学生为耻”的观念，坚决杜绝以教谋私、乱收费、乱办班、乱补课行为。 2、业务培训 （1）网络研修 结合我校实际，认真做好教师的业务培训计划，组织教师开展以网络研修为主的业务培训：主要是远程教育设备的操作、访问网页、制作课件、收发电子邮件等。通过研修，提高教师对网络教研的认识和参与，网络教研的能力，培养网络学习、交流、探讨的习惯。 （2）搞好“两个讲座” A、指定1—2名备课经验丰富的教师作备课和写教学反思的讲座，尤其要求年青教师要认真学习如何备课，了解备课的基本要求，明确如何写教学反思，及时纠正教学中的不足。 B、安排1名教师作如何写教学论文、教学案例的讲座，要向教师讲清楚写教学论文、写教学案例的基本要求，使广大教师积极参与教学论文和教学案例的撰写，提高业务水平。 四、培训要求 1、加强组织领导。全员培训期间，学校各科有专人负责，选定好辅导教师，做好专题讲座，确保培训活动收到实效。 2、严肃培训纪律。培训期间，要做好考勤管理，要实行每天“签名制”，除特殊情况经批准外，任何人不得无故缺席。教师暑期培训将与职评和年度考核挂钩。 3、加强检查督办。学校将不定时检查教师学习情况。暑期培训结束后，教师要认真总结。 崔口中心小学教师暑期 培训计划 崔口中心小学 2009、9