七下语文复习提纲概要.doc

七下第一单元 第2课 《海燕》 一、 解题：文题点明了本文的描写对象。作者将浓浓的乡愁寄托在小小的海燕身上，赞美它的身姿，赞美它的勇敢，关心它的生活。在作者眼里，它不仅仅是〝海上的小燕子〞而是一个象征物，是作者深沉而浓厚的思想感情的化身。本文是一篇状物类散文（记叙文）。 二、作家作品：郑振铎（1898—1958），现代著名作家、文学史家。笔名西谛、郭源新，福建长乐人。本文写于1927年。当时国民党反动派发动“四?一二”反革命政变，屠杀共产党人和革命人民，迫害进步人士。郑振铎被迫远走欧洲，于5月21日只身乘船前往法国巴黎。航行途中见到海燕，引发绵绵乡思，写成这篇优美的咏物寄情散文。 三、字词 ①轻飔(sī)：轻柔的凉风?? ②隽(juàn)妙：美妙 ??③隽(jùn)逸：俊秀飘逸 ?? ④粼粼(lín)：形容水波明净的样子 ??⑤憩(qì)息：休息 ??⑥融融泄(yì)泄：和睦快乐 ⑦忧戚(qī)：忧伤 ?⑧蹇(jiǎn)劣：不顺利 ??⑨皎(jiǎo)洁：明亮而洁白 ⑩圆晕(yùn) 四、全文结构 第一部分(1-7)：对故乡的小燕子在春天里活动的情景进行了细致的描写，构成了一幅隽妙无比的春景图。 第二部分(8-14)：作者从遐想中回到现实，带着对故乡小燕子的深厚感情，对海上小燕子进行了细致描写，着力刻画了一个“海上小英雄”的形象。 五、中心 抒发了作者浓浓的乡愁，表达了他对祖国的无限眷恋与热爱之情。 六、重点句段 乌黑的一身羽毛，光华漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只燕子。（作者从羽毛、尾巴、翅膀三个方面描写小燕子的形体，突出它可爱活泼的特点，流露出对小燕子的喜爱之情。） 第一年，小燕子来住了；第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。（强调小燕子与故乡人的情谊之深。） 见了它们，游子们能不引起至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么？（用反问句式，强调自己思想之深。用“轻烟似的”“一缕两缕”形容“乡愁”，这是一种举重若轻的写法。） 海水是胶洁无比的蔚蓝色，海波是平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个翻翻的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光烂灿的水面显得温秀可喜。我没有见过那末美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！我们倚在青色的船栏上，默默的望着这绝美的海天；我们一点杂念也没有，我们是被沈醉了，我们是被带入晶天中了。通过对_________、________、_______、春草等景物的描写，把温暖、舒适而又充满生机活力的_____________生动地再现出来，为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图画。春风 春雨 春花 故乡的春天是从哪几个方面来描写小燕子的？字里行间流露出作者怎样的思想感情？形体、飞翔(动态)、憩息(静态)、与故乡家人的亲密关系。流露出作者对小燕子的喜爱和对故乡的无限眷恋之情。【唐】杜甫泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。赋得盈盈楼上女 【唐】孟浩然燕子家家入，杨花处处飞。 二、作家作品：丰子恺(1898．11．9—1975．9．15)原名丰润、丰仁。浙江崇德人。漫画家、作家、翻译家、美术教育家北碚bēi)：地名 ②麒麟qí lín)：传说中象征祥瑞的动物 ③猥wěi)鄙??? ④轧轧gá)：形容鹅的叫声 ⑤叫嚣xiāo)：大声叫喊 ⑥引吭háng)：放开喉咙。吭，喉咙。 ⑦譬pì)如盛馔zhuàn)：丰盛的饭食 ⑨窥伺kuī sì)：暗中观察，等待机会 ⑩分娩miǎn)：指下蛋 ⑾岑cén)寂?寂静；寂寞 ⑿奢侈(shē chǐ)左顾右盼??冥顽愚蠢??小心翼翼??局促不安??从容不迫??三眼一板丝毫不苟??扬长而去??空空如也? ?蹑手蹑脚??不胜其烦??大模大样第一部分：描绘白鹅与众不同的“傲慢性格”。第二部分：叙述白鹅对“我”一家所做的贡献，表达作者对白鹅的喜爱与怀念之情。我一看这姿态，想道：好一个高傲的动物！鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。因为我们这屋实在太简陋，环境实在太荒凉，生活实在太岑寂了。赖有这一只白鹅，点缀庭院，增加生气，慰我寂寥。 ⑵要求饲食的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。——用比喻的手法写白鹅叫声的傲慢。 ⑶这食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。——用拟人手法写白鹅吃相的特点。 ⑷写鹅的叫声，为什么还要写鸭和狗的叫声？——通过对比，突出鹅的叫声的傲慢。 九、拓展 咏鹅【唐】骆宾王 鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。鹅赠鹤【唐】白居易 君因风送入青云，我被人驱向鸭群。雪颈霜毛红网掌，请看何处不如君？字