分数的加法教案.docVIP

分数的加法教案 教材简介： 教材内容：人教版小学五年级数学下册第五单元，104页到105页。 教材分析：分数的加法和减法是小学数学的重要基础之一，这部分内容是在学生掌握了整数、小数加、减法的意义及其计算法则，的基础上进行教学的。为了，通过演示，引导学生 的分数单位（ ），有（ ）个这样的分数单位。 的分数单位（ ），有（ ）个这样的分数单位。 的分数单位（ ），有（ ）个这样的分数单位。 二、引入新课 例1，小明在一次作业中只有数学作业和语文作业，其中做数学题用了个小时，做语文作业用了个小时。那他一共用了多少小时就把作业做完了？ 解题：1、读题我们知道了哪些信息？ （做数学题---个小时，做语文题---个小时） 2、题目问什么？ 3、如何列式，为什么？ 例2，有一块长方形的试验田，其中种了黄瓜，种了西红柿，问种黄瓜和西红柿的面积一共占了这块地的几分之几？ 解题：+= （能相加吗？你会算吗？） 用纸折一折，在涂色看看 通分:+= += 练习 在练习中，强化学生自主动手学习的效果，练习是使学生掌握知识，形成技能发展创新思维的重要手段。为了得到更好的效果，在组织练习活动时，主意一下三点：一是练习形式有变化，使学生在练习中保持兴趣。二是练习有层次性，让学生做题时能够感受到梯度。三是面向全体学生，保证每个同学都有较多参与的机会。 根据教学的基本要求，我设计了三组练习，由浅入深。 计算 （一） （二） （三）