康复医学与理疗学专业硕博连续培养研究生培养-山东大学临床医学院.DOC

康复医学与理疗学专业硕博连续培养研究生培养计划 （专业代码：100215） 一、培养目标 1、热爱祖国，品德优良，具有强烈的事业心和团队精神。 2、培养博学多才，在本领域具有坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识；熟悉本学科的最新研究状况及发展趋势；具有独立从事科学研究工作能力，在本领域中做出创新性成果的高层次创造性人才。 3、精通一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料并具有一定的外语写作和国际学术交流的能力。如果第一外语不是英语，则第二外语必须选英语。 4、身心健康。 二、研究方向 1.腰椎间盘突出症的非手术治疗 2.脑血管病的康复治疗 3.骨关节病的康复 4.紫外线照射对免疫功能的影响 培养方式　　硕博连续研究生的培养实行导师和集体指导相结合的培养方式。成立由3-5名本专业相关学科专家组成博士研究生指导小组，应有名校内跨学科的导师或校外导师。马克思主义3篇，由导师或导师小组评定成绩，每篇为1学分。②由本专业组织统一授课，采取课程考试方式 ③由本专业（未统一开课的）命题并组织考试，具体的考试方式由各专业自行决定。） 2. 选修课（非学位课） 专业选修课： 非专业选修课：硕博连读研究生在学期间须至少修读1门公共选修课或1门跨培养单位选修课；第一外国语为非英语的硕博连读研究生，“第二外国语（英）”为必选。 3. 补修课 跨学科硕博连读研究生须补修本专业硕士阶段主干课程1-2门。补修课程成绩必须合格但不记学分。 六、培养环节 1. 前沿讲座，6学分。 前沿讲座旨在使研究生熟悉本学科的重要学术理论和前沿性成果，提高研究生参与学术活动的兴趣，提升学术交流能力。前沿讲座由两部分构成，一是要求研究生参与一定数量的学术活动，包括各类学术论坛、学术讲座、学术会议等；二是要求研究生主讲一定数量的前沿讲座。 （1）参加学术讲座或学术讨论会2学分 参加学院或学校组织的学术讲座 0.1学分/次 参加省级及以上学术会议 0.2学分/次 （2）综述报告或研究进展报告2学分 要求博士研究生在读期间做综述报告或科研报告6－8次，其中至少在学科或学院研究生论坛报告2次。由导师组进行考核，考核合格方能获得学分。 在本学科做综述或研究报告 0.3学分/次 在医学院研究生论坛做综述或研究报告 0.4学分/次 在省级以上学会做综述或研究报告 0.6学分/次 国际学术会议做研究报告 1学分/次 （3）课题计划书撰写1学分 要求博士生在广泛进行文献调研的基础上撰写一份科研基金计划书，要求立题新颖、思路清晰、课题设计合理。由导师组进行评审，评审合格方可获得学分。 2. 讨论班，1学分。 讨论班指一定范围内的研究生在指导者的引导下围绕特定主题进行研讨，一般以研究方向或课题组为单位设立。讨论班每2周举行一次，要求学科所有的硕、博士研究生参加（硕博连续研究生可自第二学期开始）。每次讨论主题由导师组提前2周设定，要求研究生充分准备和讨论，展开学术争鸣，同时导师或导师组依托讨论班对研究生进行有效的学术指导。每次讨论班应有完整记录。教研室进行保存。（主持人/组织者签字、参加人员名单、讨论主题,考核成绩） 3. 资格考试 硕博连读研究生在入学后第三学期进行转博资格考试，具体按学校有关文件执行。 4.中期考核 硕博连续研究生中期考核要求在第五学期完成。由5-7名专家组成考核委员会负责对博士生入学以来的思想表现、科研能力、论文的设计与准备及健康状况等进行综合考评。考核合格者进入博士论文研究与写作阶段。思想不健康、科研能力差、论文设计严重不合理及重大健康问题者为考核不合格，，按学校有关规定处理。 中期考核优秀比例不超过20%，暂缓通过比例不低于15%，学生出现下列情况之一，则中期考核暂缓通过。 两门以上课程不及格； 中期考核专业英语或专业知识考试不合格； 存在违规违纪或学术不端行为； 课题研究进度缓慢，无法正常毕业； 5、临床实践1学分。 临床医学硕博连读研究生（学术型）应参加临床实践至少一年。临床实践阶段按课程形式进行设置，由导师组负责安排在二级学科内相关科室轮转。 研究生的临床实践安排（时间、科室）确定后需提交各培养单位教育处备案。临床实践由轮转科室及导师组负责考核评估（实践课成绩≥70分为合格），医学院负责进行检查。临床实践不合格者不能毕业。 七 科学研究与学位论文 1、选题和开题报告 博士论文的选题直接关系到论文的质量和水平，要求博士生在广泛调查研究，大量阅读文献资料，熟悉本学科的国内外发展前沿的基础上，明确主攻方向，在导