《献你一束花》教学实录.docVIP

教学实录： 师：我们今天要学的这篇文章题目叫什么？ 生：献你一束花 屏幕出示这个题目。《献》 师：举起你的手，跟着老师一起写写这个题目。 束：这一笔应该是什么？有勾吗？一定要注意。 师：好，我们一起来读读这个课题。注意你献花时的表情，来！你的笑容再灿烂一些，再来。真好！ 生读课题。 师：让我们好好地，轻声地读读我们这篇文章，一边读一边想想，课文写了一件什么事？读地过程中，你再好好看看这些生字词的读音，是否你都掌握了？开始读吧！ 学生自由读文。 屏幕：读书要求：1、读准生字、新词。2、思考：文章主要讲了件什么事？ 师：读好了吗？有没有想过这篇文章主要写的一件什么事？ （哦，你还真勇敢） 生：写的是在一次奥运会上女运动员失败了，但却有一个女服务员来迎接她。 师：说的真详细，有没有同学能用更简练地语言来概括？ 你可以看看文章地题目。那是文章地一双眼睛，仔细地凝视它，就会告诉你，这篇文章是讲这束花是谁献给谁？ 生：机场的一位服务员给大败而归的女运动员献花。 师：说得很好。 板书：女服务员 失败者 一起来读读这些词。、、、、 读读词：浓郁、沮丧、愧疚、失落……看到这组词发现有什么共同点？ 生：有些难的字都标了读音（众笑） 师：再看看。这是描写人的？ 生：这些词都表达了一种愧疚的感情。 师：都是写心情的。 师：我们再来看看这个词 生：一蹋糊涂 师：一定要仔细看看拼音，是怎么读？ 师：注意读音。要是老师把这个词放在句子里再读读。还能读好吗？ 屏幕：她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者？她一直垂着头。四天前，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。她一直垂着头。四天前，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。她一直垂着头。四天前，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员──她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人，大败而归！她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员──她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人，大败而归！