流泪的蓑衣.pptVIP

文学作品阅读的考查范围主要包括以下几点： 1、整体感知文章内容，把握作品主旨、领悟作品所表达的思想感情。 2、结合上下文理解词义和句意，领会重点词句在特定语境中的含义和作用。 3、感受作品中的形象，赏析优美、精彩的语言。 4、对文章的内容、语言和写法做出简要的评价，对作品有自己独特的感受和体验。 5、根据文意合理推断、想象、探究。 ■ 做题原则： 紧扣文本，联系生活，有自己的思想。 ■ 做题步骤： 审文 审题 作答（或审题 审文 作答） 流泪的蓑衣 ①那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。 ②土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。 ③已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。 ④它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往已久的女子。而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。 ⑤那时候，父亲在农村，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上。或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖。于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。 ⑥多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。可以说，在农村，看见了蓑衣，就好像看见了辛苦劳作的父亲。蓑衣被雨水冲刷，棕榈的颜色渐渐的褪却，它是农忙时劳动的功臣。农忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上。 ⑦蓑衣想着这些昔日的事情，想着那些苦涩的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。顺着土墙，有蓑衣哭泣的泪痕。但是，它万万没想到的是，我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。 ⑧生活在乡下的父亲，终于被说服到城里和我们一起生活。父亲是在一个雨天离开乡村的，离开的时候，蓑衣高兴极了，以为父亲会和往日一样披上它，穿梭在细雨之中。但它失望了，它一直躲在那个角落，默默地等待我的父亲。 ⑨一转眼，父亲到城里已经生活了六年。那年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像一件精致的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚的灰尘。这让我想起父亲披着蓑衣，在田间地头里辛勤劳作的日子。让我想起，父亲披着蓑衣，赶着牛从乡村的土路上回家的日子。让我想起，饭熟之后，在山坡上呼喊父亲，寻找那披着蓑衣的身影的日子。 ⑩但是，那件蓑衣，已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。但我相信，在每一个雨天，父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。 （选自2012年第3期《散文选刊》） 1.品味第三段中画线的句子，结合下文，看看蓑衣的“辉煌”主要表现在哪些方面？（3分） 2.蓑衣的泪水里蕴含着哪些复杂的情感？试简要分析。（4分） 3.根据文章内容概括回答。（6分） ①父亲是一个怎样的人？ ②第三段中“它，好像被父亲遗忘了”，父亲是否无情地忘记了蓑衣？ 4.文章以“流泪的蓑衣”为题有什么好处？（可从构思、表达效果等方面赏析）（4分） 1.品味第三段中画线的句子，结合下文，看看蓑衣的“辉煌”主要表现在哪些方面？（3分） 该题的考点为“结合上下文理解词义和句意，领会重点词句在特定语境中的含义和作用”，意在考察我们 的理解概括能力 。题干中的“辉煌”是阅读的关键。这里的“辉煌”意味着被人重视，不可替代。顺着划线句子往下看，应该不难发现选文的四至六段就是解读所需要的相关材料。通读后，把握好“前生”、“昔日(今世）”两方面就可以了。 一是蓑衣长久以来在人们生活中所发挥的重要作用；二是这件蓑衣与我父亲相依为命，同甘共苦，感受到父亲的温暖，为他遮风挡雨。（若答“与父亲相依为命，为他遮风挡雨”也可以。）（答对一点得2分，答对两点得3分） 2.蓑衣的泪水里蕴含着哪些复杂的情感？试简要分析。（4分） 该题要求考生：一、懂得围绕“蓑衣的泪水”从文中筛选关键词、关键句。二、希望学生能够结合自身的感情积淀，体会到文中蓑衣“泪水”中所包含的种种情感，并能以有创意的解读来作答。它需要考生具备一定的情感积淀与生活阅历。 ①自古至今倍受重视的喜悦自豪；②与父亲相依为命的苦涩与满足；③感受父亲温暖的感动；④被闲置的无趣和寂寞；⑤被遗忘的失望与伤心（答对4个要点即可得满分） 如何分析人物形象 解题方法 1、从人物描写的五种方法入手； ★2、从侧面描写入手，即通过其他人物的言行，间接写主