- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
三课把我的心脏带回祖国
课 题 青海高原一株柳 课 时 2课时 授课时间 教学目标 1.正确流利、有感情地朗读课文,背诵第二自然段。2.认识4个生字,两条绿线内的2个字只识不写。认识一个多音字。理解由生字组成的词语。
3.通过具体语言材料的感知体会肖邦强烈的爱国主义精神。 教学
重难点 重点:通过指导学生朗读品味课文具体的语言材料,抓住课题这条情感主线,进行语言文字训练和情感陶冶。
难点:指导学生理解肖邦“把我的心脏带回祖国”这一弥留之际的请求中饱含的爱国情感。 教学准备 1.自学生字词:划出生字组成的新词,查工具书,联系上下文重点理解课后第2题的短语;标出容易读错的字词;完成《补充习题》1-2,《练习与测试》1-3题。????????
2. 初读课文:标出课文段落的序号;至少读课文三遍,把课文读正确、读流利;围绕课题,你产生了哪些问题?写下你认为最有价值的三个问题。
3.品读感悟:用自己的话写写对肖邦的了解;将自己读书中的存在困惑记下来。 教学具准备:教学课件,包括介绍肖邦及课文背景的文字、图片材料、《即使你远在他乡》《革命练习曲》、与爱国有关的名人名言等。?
教学预设过程 个性化修改 第一课时
揭示课题
1.课文讲述的是波兰钢琴诗人、杰出的音乐家肖邦的故事,从这课题你看出了什么?还有什么疑问吗?(“我”不在祖国,但十分思念、热爱祖国,不然怎么要将心脏带回祖国呢??“我”怎么会离开自己祖国的?“我”为什么不能回到祖国?“我”是在什么情况下说这话的?)?
2.出示:“我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。”???读句思考:从这句话你认为他是一个什么样的人?你能体会到怎样的感情?你了解他吗?(根据课前搜集的资料介绍肖邦)?
3.按老师所给出的格式简要介绍肖邦。?
肖邦是__(国籍)音乐家。他的创作以___(乐器)作品为主,代表作有___、___等。他被称为_________。
4.指导:我们在介绍人物时要抓住主要信息。?
5.我们今天就一起走近肖邦,认识肖邦。再次读题。
扫除障碍
学习生字新词
课件出示第一组词语:
深渊?雾霭?呐喊?盛满?疾驰?蜡烛?肖邦??咏唱?一腔热血
忧虑???路德维卡?深渊??维斯瓦河?消逝?肺结核病??薄雾?
正音
通过预习,哪些字的读音你想要提醒大家注意的?
“邦、咏、腔”后鼻音。“渊”前鼻音。“黎”生母是“l”
“薄雾”的“薄”是多音字,在不同语境中读音也不同。
(2)辨形、解义?
字音都读准了,通过预习,你觉得哪个字容易写错的?给大伙儿一个提醒。
??“黎”:中间的撇和捺要写得舒展一点。师范写???
过渡:课文中还有几个四字词语,都与肖邦有关,谁来读一读?
课件出示第二组词语:
满怀悲愤? 悲愤欲绝 日夜思念?
异国他乡? 亡国之恨? 弥留之际? 与世长辞
(1)指名读。
(2)理解关键词语。
悲愤欲绝:①断;②尽,穷尽;③极极端;④一定,无论如何。?
与世长辞:①告别;②不接受,请求离去;③解雇;④一古典文学体裁。
过渡:词语同学们读得不错,相信大家课文也一定会读得很好!
检查课文朗读情况。
(1)请同学们挑一两小节,自己先练练,再读给同桌听听。
(2)课文第二小节最长,比较难读,谁来挑战??(显示第二节内容)?看是否流利,随机指导了解部分词语掌握情况。
?雾霭:雾气。
疾驰:马车奔驰。
(3)随机读其余小节,相机理解词语。
?催人奋起:叫人赶快行动。
?呐喊:大声喊叫助威。
?亡国:国家灭亡。
?消逝:消失。
肺结核病:传染病,通称肺病.。
整体感受
?1.理清脉络?
默读思考:思考揭题时提出的问题答案各在文中哪一部分。
课文可以分为几部分?依据是什么????
交流,理清文章线索:??
满怀悲愤,离开祖国——化热血为音符,鼓舞斗争——弥留之际,嘱托姐姐??
2. 学习概括主要内容。?
(1)肖邦为什么会提出这样的请求?(指名说)?
(2)第一小节为我们介绍了当时的背景(引读第一小节)总结:心怀亡国之恨。漂泊异国他乡,当他(弥留之际)请求姐姐将自己的心脏带回祖国。?
(3)了解到这些内容,你体会到什么?(爱国之情)这正是作者所要表达的。?
(4)总结学法:我们针对课题提出问题,解决问题,把这些问题的答案连成一段通顺的话,这就是课文的主要内容。请同学们试着说一说。(本文讲波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨,弥留之际请求把心脏带回祖国,表达了他对祖国强烈的爱。)
四、细读课文第一部分
默读第一段,思考:你还知道什么???
交流:肖邦为什么离开自己的祖国。
指名读有关语句。?????
在世界地图上找出欧洲、波兰及俄国。
帮助理解:?
瓜分:像切瓜一样地分割。???????
深渊:原指很深的水。文中比喻波兰人民遭受的苦难极深。(联系从书报、电影电视那里了解到的旧中国遭
您可能关注的文档
最近下载
- 婚前医学检查相关知识考核试题.pdf VIP
- 社保2024年新规培训.pptx VIP
- 人教版数学二年级上册第六单元 表内乘法(二)大单元整体教学设计.pdf
- DLT 5707-2014 电力工程电缆防火封堵施工工艺导则-行业标准.pdf
- 2024年医疗招聘中医类-中医妇科学考试历年高频考点题库含答案.docx VIP
- 2023年辽宁省营口市中考生物试卷(含答案).doc VIP
- 北师大版生物中考试题(含解析).docx VIP
- 2024年医疗招聘中医类-针灸推拿考试历年高频考点题库含答案.docx VIP
- 初中生物复习选择题.doc VIP
- 北师大版八年级生物上册单元测试-第19章.doc VIP
文档评论(0)