人以德为先 课件.ppt

全国诚实守信模范——文花枝 全国助人为乐模范——丛飞 * 许振超获得成功的原因是什么？他教给我们什么做人的道理 ？ 阅读教材第29页第二单元导语中的案例，思考问题。 道德是为人做事之本 第二单元 知荣辱，有道德 第三课 感受道德之美 第四课 恪守职业道德 第五课 提升道德境界 第三课 感受道德之美 一、做人以德为先 二、有德幸福常伴 阅读教材第30页活动框中的文字材料，思考回答下列问题。 道德，蕴含在每一件小事之中，融汇于生活的每一天之中。 一、走近道德 这些职校学生的言行“美”吗？美在何处？说说你就读的学校、班级，哪些言行你觉得“美”，哪些言行你觉得“不美”？ 道德是调整人与人、人与社会、人与自然界之间关系的行为规范。 阅读教材第30～31页正文以及第31页的“点评” ，思考回答问题。 ★以善恶为判断标准的社会准则 ★以社会舆论、传统习惯、内心信念来维系 ★内容因时代不同会有所变化 你遇到过这样的情况吗？结合漫画说说你对道德涵义及其特点的理解。 阅读教材第30～31页正文以及第31页的“点评” ，思考回答问题。 每一个公民都应该遵守的行为规范 镜 头 一 镜 头 三 镜 头 二 镜 头 四 1.你身边发生过类似的 的事吗？ 2.你知道公民基本道德 德规范的涵义、内容 和要求吗？ 3.说说公民遵守基本道 道德规范的重要性。 二、公民基本道德规范 观看漫画，体会寓意，阅读教材第32页～33页正文回答问题 “少了一条腿，让我学会了什么叫坚强。 　　其实所有荣誉都是授予那种精神的，我只是幸运地成为了载体。” 文花枝，女，1982年11月出生。 湖南省湘潭市新天地旅行社导游。 2005年8月28日，她带的旅游团 发生车祸。车祸中，身负重伤的文花 枝忠于职守，在生死关头舍己忘我， 先救游客，把生的希望让给游客，把 死的威胁留给自己。她以不惜生命、 先人后己的行动，兑现了诚实守信、 服务游客的诺言，却因为耽误最佳救 治时机而永远失去了左腿。 “花枝精神”感动了千千万万的人。 她先后荣获多种荣誉。2007年当选全 国诚实守信模范。 丛飞，1969年1出生，1992年毕业于沈阳音乐学院。1994年到深圳 从事演艺工作，是深圳的首批“义工”、深圳市义工联艺术团团长。8年 中，丛飞义演300多场次、义演总时间3600多小时。从1994年开始，丛 飞开始了长达11年的慈善资助活动。他资助了178名贵州、湖南等省的 贫困儿童，累计捐款、捐物达300多万元，自己却为此背上了17万元的 债务。丛飞曾当选为深圳“爱心大使”、2005年度感动中国人物。 2005年5月，丛飞被确诊患有胃癌，一年后去世，他立下遗嘱捐献 眼角膜。2006年6月，深圳市授予丛飞“爱心市民”称号。2007年丛飞当 选全国助人为乐模范。 “也许将远离我挚爱的舞台，但我还是把我心中最美好的歌献给关爱我的朋友们……” ★公民道德基本规范 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 ★社会主义荣辱观——“八荣八耻” 以艰苦奋斗为荣 以遵纪守法为荣 以诚实守信为荣 以团结互助为荣 以辛勤劳动为荣 以崇尚科学为荣 以服务人民为荣 以热爱祖国为荣 以骄奢淫逸为耻 以违法乱纪为耻 以见利忘义为耻 以损人利己为耻 以好逸恶劳为耻 以愚昧无知为耻 以背离人民为耻 以危害祖国为耻 规范——公民与国家的关系，公共场合、公共关系中的道德行为，公民与公民间的道德关系，公民个人的道德要求，公民与职业、公民与社会的道德要求。 镜 头 一 镜 头 二 镜 头 三 镜 头 四 阅读教材第34 页正文，说说 你对社会公德 的理解，对四 幅漫画中现象 的看法。 全体公民在社会交往和公共生活中应遵循的行为规范 三、社会公德和家庭美德 ★社会公德的主要内容 文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法 我为人人 遇难相帮 见危相救 热心公益 从小事做起 从现在做起 结合自身实际，说说作为一名职校生该如何将社会公德落实于行动？ 阅读教材第34页“链接”内容，思考问题。 1.在你的心目中，和谐家庭是什么样的？ 2.俗话说，“远亲不如近邻”、“家和万事兴”。结合教材中的三个镜头，谈谈如何构建幸福美满的家庭、和谐的邻里关系？ 阅读教材第34～35页活动框文字材料，感受并体会其情景，再阅读正文以及“链接”内容 ，然后回答下列问题。 邻 里 团 结 勤 俭 持 家 夫 妻 和 睦 男 女 平 等 尊 老 爱 幼 ★ 走近道德 公民基本 道德规范 社会公德 家庭美德 （自律） （内化） 文明礼貌 遵纪守法 爱护公物