第二学期第三单元第三节课件.pptVIP

发声训练 1. 565 454 343 232 ︱ 1--- ‖ mi ma mi ma mi 2. 5 0 3 0 4 0 2 0 ︱ 1--- ‖ lü lü lü lü lü 复习歌曲 1.《踢毽子》 2.《拔河赛》 3.《你是怎样笑的》 4.《幼儿园亚克西》 5.《表情歌》 讲解儿歌 幼儿园亚克西 1、演唱要求：用轻快有弹性的歌声表现出学生愉快、充满朝气的精神面貌。演唱时声音音色柔和统一，中低音区要想到高位置，唱出的声音感觉是从口里自然地流淌出来，吐字清晰亲切。 2、带领学生按照发声要求和正确歌曲情绪演唱歌曲并抽查个别同学演唱。 互动环节 在前几节课对歌曲初步创编的基础上， 充分体会少儿歌曲情绪和要表达的含义，按照小组进行二度创编，并请同学上台展示。 注意：动作简单大方，适合小朋友，律动与歌曲节奏吻合，整体表演完整流畅，以唱歌为主，表演为辅。 教师指导参考：1-10小节：第一拍右脚向前一步，左脚稍抬起，第二拍左脚踏地，右脚抬起同时两臂向前摆动，手背相对。第三拍右脚后退一步，前掌着地，左脚稍抬起。第四拍左脚着地，同时两臂向外侧拉开，手腕向后压，眼看右手，两小节一次，共做五次。11-18小节：小朋友手拉手，里圈的小朋友左右脚向逆时针方向移动。每一步第一拍两腿屈膝，同时右脚提起；第二拍右脚踏地，两腿伸直，左脚抬起。外圈向顺时针方向移动，动作同里圈小朋友的一样。 课堂小结： 再见 * * 对学生的要求由易到难，遵循了循序渐进的原则，培养了学生的自信心。音响伴奏的融合，调动起了学生的积极性。上台表演的环节，使学生的心理素质得到了锻炼，有利于学生表现力得到提高，并且充分体现了幼师生学前教育专业的专业特点。 *