《分数乘整数、分数课件》小学数学人教版六年级上册6261.ppt

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 分数乘法 分数乘整数 一、质疑激趣 （一）下面各题怎样列式？你是怎样想的？ 5个12是多少？10个23是多少？25个70是多少？ （二）计算下面各题，说说怎样算？ 　+ ?+ ?=????????????? + ? + ?= 6 1 6 2 6 3 10 3 10 3 10 3 二、自主探究 例1：小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕，每人吃 块，三人一共吃了多少快？ (1)读题，说说 块是什么意思？ (2)根据已有的知识经验，自己列式计算。 9 2 9 2 三、交流、质疑 （一）学生汇报，并说一说你是怎样想的？ （二）比较这两种方法，有什么联系和区别？　 （三）为什么可以用乘法计算？ （四）? ×3表示什么？怎样计算？ 9 2 四、归纳、概括： （一）结合 ?=? ×3=? ? + ? + ? =? ×3 =? 说一说一个分数乘整数表示什么？ （二）分数乘整数怎样计算？ 10 3+3+3 10 9 10 3 3 2 9 2 9 2 9 2 9 2 五、巩固、发展：（一）巩固意义1.改写算式? +? + ?+? =（?? ）×（?? ） +? + ? + ? +? +? +? + ?=（?? ）×（?? ） 2.只列式不计算： (1) 3个? 是多少？ (2) 5个 ? 是多少？ ? ? 4 3 4 3 4 3 4 3 8 5 8 5 8 5 8 5 8 5 8 5 8 5 8 5 10 1 10 3 五、巩固、发展：（二）巩固法则 1.计算（说一说怎样算） ? ×4??????? ×6??????? ×21?????? ×4?????? ×8 思考：为什么先约分再相乘比较简便？ 2．应用题 （1）一个正方体的礼品盒，底面积是 平方米，要想将这个礼品盒包装起来，至少需要多少包装纸？ （2）美术馆要进行美术展览，有5张画都是周长为 米的正方形，如果为这几幅画配上镜框，需要木条多少米？ 7 3 12 5 14 3 15 2 15 2 10 7 9 1 五、巩固、发展：（三）对比练习 1．一条路，每天修? 千米，4天修多少千米？ 2．一条路，每天修全路的 ?，4天修全路的几分之几？ 6 1 6 1 六、布置作业 ? 7 4 10 7 4 1 （一） 的3倍是多少？ ?的10倍是多少？ 　　 ?，它的周长是多少米？ 　　 （二）一个正方形的边长是 ?米 （三）一种大豆每千克约含油 ?千克，100千克大豆约含油多少千克？1吨大豆呢？ 25 4 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网