《电学-电路电流电压》个性化教案-象山校区-石永吉.docVIP

子轩教育个性化教案 备课组：科学组 教师：石永吉 年级：初二 学生：尹菁依 日期：2016.3.12 上课时间: 2016.3.12 主课题： 对电路，电流和电压的深度掌握 教学重难点：对短路故障的判断，电表的使用方法和电路连接方式的判断 教学方法： 考点题型教学 教学内容 考纲要求: 1.能作出对串并联电路的识别，以及熟练掌握对电流表和电压表的使用 2.利用电流表和电压表判断电路故障。电路的设计不能具有破坏作用，所以并联电路的电路故障只能是用电器断路，如果短路会烧坏电源，串联电路比较简单，不做过多分析。 基础知识回顾: 1．电路是由电源、开关、用电器及导线组成的电流路径，其中电源是提供电能的装置，即能把其他形式的能转化为电能的装置。 2．电路的三种状态：通路、开路和短路。 ①通路：又称闭合电路，处处连通的电路。 ②开路：又称断路，某处或几处断开的电路。 ③短路：不经过用电器而与电源构成回路的电路。 串联：将电路元件顺次连接起来所得到的电路叫串联电路。在串联电路中，电流只有一条路径。 并联：将电路元件并列地连接起来的电路叫并联电路。在并联电路中，电流的通路有两条或两条以上。 电流：电流是由自由电荷的移动形成的，科学上规定正电荷定向移动的方向为电流方向。电流的大小用电流强度来表示，它的单位为安培（A）。 在金属导体中，电流是由带负电的电子定向移动产生的，带负电的