《电与磁》个性化教案-象山校区-石永吉.docVIP

子轩教育个性化教案 备课组：科学组 教师：石永吉 年级：初二 学生：尹菁依 日期：2016.4.14 上课时间: 2016.4.16 主课题： 电与磁中的磁现象、电流的磁效应和电磁感应的学习 教学重难点：磁现象概念的了解、电磁铁的应用、电磁感应的产生条件及应用 教学方法： 基础巩固型教学 教学内容 考纲要求: 1.磁场、磁感线的分布。 2.奥斯特实验现象的解释。 3.右手螺旋定则的应用。 4.利用磁体的性质、磁极间的作用规律、右手螺旋定则来解决实际问题。 5.电磁铁的原理和在生活中的应用。 6.产生感应电流的条件和影响感应电流方向的因素。 基础知识回顾: 1.磁现象 （1）物体具有能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。具有磁性的物体叫磁体。磁体上磁性最强的部分叫做磁极。（磁体上磁性强弱分布不均匀。）使原来没有磁性的物质获得磁性的过程叫磁化。 （2）当自由转动的磁体静止下来时，指北的磁极叫做磁体的北极，即N极；磁体上指南的磁极叫做磁体的南极，即S极。 磁极间相互作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 2.磁场 （1）概念：磁极周围的空间存在着由磁体产生的磁场。磁场是一种物质，是看不见摸不着的，但它确实存在着。 （2）性质：磁极间的相互作用是通过磁场来发生和进行的。 （3）方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。 （4）描述：磁场可