高中人教版生物必修二配套文档：第6章 第1节 杂交育种与诱变育种含解析.docVIP

第1节　杂交育种与诱变育种 [学习导航]　1.结合具体实例，简述杂交育种的概念和基本原理，举例说明杂交育种方法的优点和不足。2.举例说出诱变育种在生产中的应用。3.讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。 [重难点击]　杂交育种和诱变育种的原理和过程。 【课堂导入】 你见过像图示的那样大的南瓜吗？它可不是普通的南瓜，它是由我国首次载人航天飞船“神舟”五号带入太空培育的新品种。这种南瓜比一般的杂交种品质好，一般重量在300～400斤，是名副其实的“巨人”南瓜。这种育种方法的原理和过程是怎样的呢？今天我们就来学习有关育种的知识。 一、杂交育种 1.概念：将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。 2.原理：基因重组。 3.常用流程：选择具有不同优良性状的亲本→F1F2 ……――→稳定遗传的良种。 4.优缺点 可以把多个品种的优良性状集中在一起，但是育种周期长，育种筛选过程复杂；不能产生新基因和新性状。 5.实例：高产抗病小麦的选育 P　　　　　　 高产、不抗病×低产、抗病 　　　　　　　　　　　 ↓ F1　　　　　　高产、抗病(均为显性性状) 　　　　　　　　　　　 ↓ F2　　　　　　 　选出高产、抗病个体 　　　　　　　　　　　 ↓连续 　　　选出不发生性状分离的所有高产、抗病个体 　　　　　　　　　　　 ↓ 　　　　　　　 　 新的优良品种 合作探究 1.培育细菌新品种时，能否用杂交育种的方法？ 答案　不能，杂交育种只适用于进行有性生殖的生物，如植物和动物。细菌是原核生物，不能进行有性生殖。 2.上面培育高产抗病小麦的过程中，为什么要从F2开始筛选？选出后为什么还要连续自交？ 答案　F2代中才出现所需要的高产抗病小麦，但不一定能稳定遗传，因此还要连续自交才会最终获得稳定遗传的纯合品系。 3.是不是所有的育种过程都必须从F2开始筛选？是不是也都需要连续自交提高纯合度？举例说明。 答案　不一定。如果培育杂合子品种，选亲本杂交得到的F1即可。如果选育的优良性状是隐性性状，一旦出现就是纯合的，不需要再连续自交了。 1.有两种纯种的小麦，一个为高秆(D)抗锈病(T)，另一个为矮秆(d)易感锈病(t)，这两对性状独立遗传，现要培育矮秆抗锈病新品种，方法如下： 高秆抗锈病×矮秆易感锈病F1F2稳定遗传的矮秆抗锈病新品种。 (1)这种育种方法叫________育种。过程a叫________，过程b叫________。 (2)过程c的处理方法是____________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)F1的基因型是________，表现型是______________，稳定遗传的矮秆抗锈病新品种的基因型为________。 答案　(1)杂交　杂交　自交　(2)连续自交和观察，直至选出能稳定遗传的矮秆抗锈病新品种　(3)DdTt　高秆抗锈病　ddTT 解析　将小麦两个品种的优良性状通过杂交集中在一起，培育矮秆抗锈病新品种的方法叫做杂交育种。其中过程a叫杂交，产生的F1的基因型为DdTt，表现型为高秆抗锈病。过程b叫自交，目的是获得表现型为矮秆抗锈病的小麦新品种(ddT_)，因为此过程所得后代会发生性状分离，所以要想得到稳定遗传的矮秆抗锈病植株必须要经过c过程，即连续自交，直到后代无性状分离为止。 一题多变 (1)选育出的纯合子新品种，在F2中的概率是多少？其在 F2的矮秆抗锈病植株中的概率又是多少？选种应该从哪一代开始？ 答案　；；F2。 (2)上述杂交育种过程至少需要几年的时间(假设每年只繁殖一代)? 答案　4年。 第一年：种植亲代，杂交，收获F1种子； 第二年：种植F1，自交，收获F2种子； 第三年：种植F2，获得表现型符合要求的小麦(矮抗)，同时矮抗自交，收获F3种子，分单株保存； 第四年：分别种植符合要求的F3，观察是否发生性状分离，不发生性状分离的为合乎要求的新品种。 (3)若上述过程改为单倍体育种的过程，则后代中ddTT占所有后代的比例是多少？单倍体育种获得新品种至少需要几年(假设每年只繁殖一代)? 答案　；2年。 第一年：种植亲代，杂交，收获F1种子； 第二年：种植杂交种子，长成植株开花后，取其花粉粒(精子的基因型有四种，为DT、Dt、dT、dt)进行植物组织培养，得到单倍体植株(基因型也是四种，为DT、Dt、dT、dt