高中人教版生物必修一配套文档：第5章 第4节 第2课时 光合作用的过程及原理的应用含解析.docVIP

第2课时　光合作用的过程及原理的应用 [学习导航]　1.结合实例及教材图5－15，掌握光合作用的光反应和暗反应过程以及二者的关系。2.联系日常生活实际，思考影响光合作用的环境因素以及光合作用原理的实践应用。 [重难点击]　1.光合作用的过程。2.影响光合作用的因素。 课堂导入 方式一：后羿射日是我国古代的传说，故事内容大致为：古时候天上有十个太阳，大地干涸焦枯，草木不生，人们难以生存。英雄后羿力大无比，箭法精准，射掉了九个太阳，剩下现在的一个太阳，使光照和温度适宜，万物复苏，草木茂盛。这个神话说明光照和温度会影响植物的光合作用。光合作用的原理是怎样的？还有哪些因素会影响光合作用呢？ 方式二：叶绿体中的色素吸收光能后，要发生一系列的变化，最终转变成可被利用的有机物。这个过程受到多种因素的影响，在农业生产中，这些原理得到了充分的应用，大大提高了农产品的产量。 一、光合作用的过程 1．反应式：CO2＋H2O(CH2O)＋O2。 2．光合作用的过程 (1)光反应阶段 ①场所：在叶绿体类囊体的薄膜上进行。 ②条件：必须有光、叶绿体中的色素和酶。 ③过程 水的光解：2H2O4[H]＋O2； ATP的生成：ADP＋PiATP。 ④能量转变：光能→ATP中活跃的化学能。 (2)暗反应阶段 ①场所：在叶绿体基质中进行。 ②条件：需要多种酶参与。 ③过程 CO2的固定：CO2＋C52C3； C3的还原：2C3＋[H](CH2O)＋C5。 ④能量转变：ATP中活跃的化学能→(CH2O)中稳定的化学能。 合作探究 下图是光合作用的过程图解，请据图分析： 1．图中①～⑦各种物质分别是什么？ 答案　①叶绿体中的色素；②O2；③[H]；④ATP；⑤2C3；⑥CO2；⑦(CH2O)。 2．过程Ⅰ、Ⅱ分别是什么？发生的场所分别在哪里？ 答案　Ⅰ是光反应，发生在叶绿体类囊体的薄膜上；Ⅱ是暗反应，发生在叶绿体的基质中。 3．光反应为暗反应提供了哪些物质？暗反应为光反应又提供了哪些物质？ 答案　光反应为暗反应提供了ATP和[H]；暗反应为光反应提供了ADP和Pi。 4．叶绿体中ATP、ADP的运动方向是怎样的？ 答案　(1)ATP：类囊体薄膜→叶绿体基质。(2)ADP：叶绿体基质→类囊体薄膜。 5．若突然停止光照，光反应和暗反应如何变化？ 答案　光反应立即停止，暗反应仍能进行一小段时间，最终也停止。 1．下图是光合作用过程实验图解， 请分析实验结果([　]内填写①或者②)。 装置C中产生含碳有机物， 是由于在装置A中结构[　]____________________上进行了________反应， 为在结构[　]________中进行的________反应提供了________等物质的缘故。 答案　①　叶绿体的类囊体薄膜　光　②　叶绿体基质　暗　[H]和ATP 解析　光合作用包括光反应和暗反应两个阶段。光反应的场所在叶绿体的类囊体薄膜上， 暗反应的场所在叶绿体基质中。光反应的产物[H]和ATP是暗反应的必要条件。 一题多变 判断正误： (1)水的分解发生在叶绿体类囊体的薄膜上(　　) (2)光反应和暗反应中都有许多酶参与(　　) (3)[H]在光反应和暗反应中都起还原作用，并将能量转移到糖类分子中(　　) (4)水的分解及三碳化合物(C3)形成糖类所需要的能量来自ATP(　　) 答案　(1)√　(2)√　(3)×　(4)× 二、光合作用原理的应用 1．光合作用强度的表示方法 2．探究光照强弱对光合作用强度的影响 (1)实验原理：抽去小圆形叶片中的气体后，叶片在水中下沉，光照下叶片进行光合作用产生氧气，充满细胞间隙，叶片又会上浮。光合作用越强，单位时间内小圆形叶片上浮的数量越多。 (2)实验流程 打出小圆形叶片(30片)：用打孔器在生长旺盛的绿叶上 　↓　　　　　　 打出(直径＝1 cm) 抽出叶片内气体：用注射器(内有清水、小圆形叶片) 　↓　　　 抽出叶片内气体(O2)等 小圆形叶片沉水底：将抽出内部气体的小圆形叶片放入 　↓　　　　 黑暗处盛有清水的烧杯中，小圆形叶 　　　　　　 片全部沉到水底 强、中、弱三种光照处理：取3只小烧杯，分别倒入20 mL 　　　　　　　　 富含CO2的清水，各放入10片 　↓　　　　　　 小圆形叶片，用强、中、弱三种光 　　　　　　　　 照分别照射 观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量 (3)实验现象与结果分析：光照越强，烧杯内小圆形叶片浮起的数量越多，说明在一定范围内，随着光照强度的不断增强，光合作用强度不断增强。 3．其他环境因素的影响 (1)温度：温度通过影响酶的活性来影响光合作用强度，据此请在坐标系中画出温度和光合作用强度的关系曲线(一般植物的适宜温度在35 ℃左右)。 答案　如图所示 (2)