高中历史选修三20世纪的战争与和平（人教版）练习：第三单元过关检测含解析.docVIP

第三单元过关检测 (45分钟,100分) 一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分) 1.图1、2、3是有关美国1929—1933年经济大危机的漫画,对此解读不符合当时的社会状况的是(　　) A.生产严重过剩 B.通货膨胀严重,百姓无力购买商品 C.失业加剧贫困,社会购买力下降 D.体现了资本主义社会的基本矛盾 解析:A项符合图3反映的状况,C项符合图2反映的状况,D项符合图1反映的状况。在1929~1933年经济大危机下物价下跌而不是上涨,没有出现通货膨胀现象,故B项错误。 答案:B 2.1932年,英国外交大臣奥斯汀·张伯伦在评论国际形势时说:“世界近两年正在倒退,各国相互之间不是更加接近,不是在增进友好的程度,不是在向稳定的和平迈进,而是又采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”与上述评论相关的历史背景是(　　) A.美国经济危机波及世界 B.美国推行罗斯福新政 C.第一次世界大战后,资本主义经济稳定发展 D.日本帝国主义在中国制造华北事变 解析:1929年经济危机爆发后,为转嫁经济危机的损失,各国纷纷采取措施,从而导致了世界局势的紧张。 答案:A 3.两次世界大战期间,德国开始疯狂的扩军备战,给世界带来了战争的威胁。下列各项中符合这一说法的是(　　) A.1933年,希特勒上台以后,德国加入国际联盟 B.1935年,德国公开撕毁凡尔赛和约,宣布实行普遍义务兵役制 C.1936年,形成了德国、奥匈帝国和日本在内的法西斯国家集团 D.1938年,德国通过慕尼黑协定,割占了捷克斯洛伐克 答案:B 4.德国法西斯头子戈培尔在他的日记中写道:“1939年初,元首有个更大的计划。这个计划的实施,是慕尼黑协定的扩大,将使帝国处于更有利的地位。”这个计划是指(　　) A.吞并奥地利 B.割占苏台德地区 C.吞并捷克斯洛伐克 D.进攻波兰 解析:注意材料中的关键信息“1939年初”和“慕尼黑协定的扩大”。由此可判断,这个计划是慕尼黑阴谋实现后的下一行动目标。根据教材知识可知,这一目标是吞并整个捷克斯洛伐克。 答案:C 5.希特勒曾对他的党羽说:“我必须……利用布尔什维主义的幽灵来遏制凡尔赛诸国,要使他们相信,德国是反对赤祸的决定性堡垒,这是我们渡过危机,摆脱《凡尔赛和约》和重新武装的唯一方法。”为此,希特勒采取的措施是(　　) A.实行普遍义务兵役制 B.进军莱茵不设防区 C.与日本签订《反共产国际协定》 D.签订《苏德互不侵犯条约》 解析:题干信息“利用布尔什维主义”遏制“凡尔赛诸国”进而摆脱“《凡尔赛和约》”和“重新武装”,反映出希特勒法西斯试图用反对共产主义的做法来蒙蔽英法等国。 答案:C 6.“这些阴谋家,在西班牙问题上,在中国问题上,在奥地利和捷克的问题上,不但并无丝毫制止侵略的意思,而且相反,纵容侵略,挑拨战争,使人为鹬蚌,己为渔人,美其名曰‘不干涉’,实则是‘坐山观虎斗’。”(《毛泽东选集》)根据材料和所学知识,下列表述不正确的是(　　) A.材料主要批判的是英法等国推行的绥靖政策 B.第二次世界大战的爆发,标志着该政策达到顶峰 C.材料中的“西班牙问题”是指西班牙人民反德意法西斯的斗争 D.他们“坐山观虎斗”的结果是法西斯的侵略从局部蔓延到全世界 解析:“慕尼黑阴谋”是大国强权政治的产物,是西方大国推行的绥靖政策进一步发展的产物,是绥靖政策达到顶峰的标志,B项错误。材料明显体现了绥靖政策,它损害了西班牙、中国等弱小国家的利益,助长了法西斯国家的嚣张气焰,加速了第二次世界大战的爆发,A、C、D三项不符合题意。 答案:B 7.1940年6月22日,法德两国代表又来到法国东北部贡比涅森林的雷通德车站,在同一地点的同一车厢内签订停战协定,不过与1918年11月8日相比,双方的位置发生了变化。这里的变化是指 (　　) A.法国战败投降 B.“自由法国”运动兴起 C.贝当组织傀儡政府 D.英美盟军光复巴黎 解析:1918年11月,第一次世界大战以德国败降而结束,法德双方在法国北部贡比涅森林签署停战协定;1940年6月,在德国纳粹侵略下,法国维希政权投降,德国为羞辱法国,也把投降仪式定在了法国北部的贡比涅森林。 答案:A 8.1940年12月底,罗斯福在一次广播谈话中说:“美国不能用缩进被窝、蒙头大睡的办法回避危险或对危险的害怕。”“必须成为民主国家的伟大兵工厂。”随后不久,美国(　　) A.通过了新的《中立法》 B.通过了《租借法》 C.与英国共同发表《大西洋宪章》 D.参与签署《联合国家宣言》 解析:根据题干材料“1940年”“必须成为民主国家的伟大兵工厂”可知,美国准备从军事上为遭到法西斯国家侵略的国家提供援助,为此美国通过了《租借法》,答案选B项。 答案:B 9.右图是有关希特勒与斯大林关系的讽刺性漫画。