高中地理必修二 学案 2.1城市发展与城市化1.docVIP

课题：城市发展与城市化（第1课时） 　授课人： 　时间： 【学习目标】 一、知识与技能 1.运用资料说明城市起源的条件。 2.运用材料说明城市化对地理环境的影响。 3.运用图表资料说明城市化的含义及衡量指标，城市化的地区差异性。 二、过程与方法 1.运用图表分析城市化过程中的问题。 2.通过数据和图表资料，找出解决城市化过程中产生的问题及解决途径。 三、情感、态度与价值观 1.培养学生树立热爱生活的情感，关注身边环境，关注人地和谐。 【重点难点】 【学习重点】：城市化及其特点。 【学习难点】：城市化对地理环境的影响。 【学习流程】 【课前预习】 ■问题引导（自主学习） 【问题】： 2010年世界博览会在中国上海举行，这次世博会的主题是：“城市，让生活更美好”，届时世界的目光将再次聚焦在这东方古国，我们也深深地为此感到自豪。城市只是人类生存的场所之一，为什么单单只研究城市与地理环境呢？城市究竟有什么值得人们去研究？研究的意义在哪里？ ■诱思讨论（合作学习） 一、城市起源与发展 『探究活动一』 认真阅读下面的四幅图片，观察城市与乡村人们从事的产业有什么根本不同？你认为二者出现的时间有先后之分吗，二者之间有什么样的联系？ 『探究活动二』 读书本“城市的起源与发展”部分，完成下列问题： （1）影响城市起源的条件有哪些？ （2）世界城市发展大致经历了三个阶段，请列表比较三个阶段的特点有什么不同？ 时间 特点 18世纪产业革命以前 产业革命后 第二次世界大战以后 （3）阅读课本“世界上最早出现城市的地区”图，说说世界上最早的城市主要分布在那些地区？这些地区在自然环境上什么共同特点。 ■重点点拨（方法学习） 二、城市化及其特点 『探究活动三』 下图和下表反映了城市发展过程中的变化，分析这些变化主要表现在哪些方面？ 年份 世界 城市人口（亿） 城市人口比重（%） 1950 7.34 29.2 1960 10.32 34.2 1970 13.71 37.1 1980 17.64 39.6 1990 22.34 42.6 2000 28.54 46.6 ■及时训练（巩固学习） 1.城市起源的基本前提是 ( ) A．农村有大量的剩余劳动力 B．农业生产中出现剩余产品 C．商业生产的加快和商品交换 D．交通运输的进一步完善 2.世界上最早的一批城市出现在 ( ) A．美索不达米亚平原、尼罗河下游、恒河流域和黄河流域 B．黄河流域、印度河流域、尼罗河下游和中美洲 C．刚果河流域、黄河流域、印度河流域和美索不达米亚平原 D．尼罗河下游、亚马孙河流域、长江流域和密西西比河流域 3.城市化进程的主要标志是A．大城市数目的多少B．各城市的人口多少 C．城市规模的大小D．城市人口在总人口中的比重 5．图示国家中城市化水平最高的是 ( ) A．日本 B．英国 C．美国 D．法国 6．从图中可以看出 ( ) A．中国和印度城市人口数量相同 B．巴西和美国城市化速度相同 C．发展中国家间城市化水平差异较大 D．发达国家城市化水平均高于发展中国家 ■课堂小结 学习笔记 学习感悟