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小数百分数的互化
小数与百分数的互化 人教版小学六年级数学 你还记得什么叫数的互化吗？互化的前提条件是什么？ 在不改变原数大小的情况下，把数的一种形式改写成另一种形式就叫做数的互化。 小数与百分数的互化 小数与百分数的互化 自学例1： 自学要求： 1.一位小数、两位小数、三位小数……各是通过怎样的改写方式化成百分数的。 2.如果去掉中间的改写过程，你能直接找出小数化百分数的规律吗？ 自学例题2 自学要求：1.找出百分数化成小数的方法。 2.如果去掉中间的改写过程，你能直接找出百分数化小数的规律吗？ 完成练习： ﹡英语老师要求六（二）班同学在10分钟内记住指定个数的单词。结果王杨波记住了指定个数的1.15倍，李伟记住了指定个数的110%，谁记住的多？ * * 例题1 把0.24、1.4、0.123化成百分数 0.24= =24% 1.4 = = 140% = 0.123 = = = 12.3% 0.24 = 24 % 1.4 = 140% 0.123 =12.3% 原数的小数点向右移动两位，就扩大100倍，添上百分号，又使它缩小了100倍。这样既不改变原数的大小，又使其形式发生了变化。 例题2：怎样把百分数27%、135%化成小数呢？ 27% = =0.27 135% = = 1.35 27% =0.27 135% =1.35 13.5% = 0.135 去掉百分号原数就扩大100倍，小数点向左移动两位，又使其缩小了100倍。这样既不改变原数的大小，又使其形式发生了变化。 1.15 = 115% 115%﹥110% 第一种方法： 第二种方法： 110% = 1.10 1.10 ﹤1.15 答：王杨波记住的多。 ﹡. 把2.35、2.35%、235%、0.235按从小到大的顺序排列. *
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