高考生物二轮满分冲刺：5.1人体的内环境稳态（B）.docVIP

第1讲人体的内环境稳态和动物生命活动的调节（B） 一、选择题 1.用豚鼠肝、脾、肾上腺等脏器制备的生理盐水悬液注射到家兔体内，从家兔血清中获得抗体，该抗体除能与原来相应的脏器进行免疫反应外，还可与绵羊红细胞发生凝集，出现这一现象是因为( ) A.免疫绵羊红细胞发生了自身凝集 B.豚鼠某些组织与绵羊红细胞之间存在共同的抗原 C.豚鼠与绵羊之间有完全相同的血型抗原 D.豚鼠脏器在制备悬液过程中其抗原结构发生了改变 【答案】B 【解析】豚鼠的脏器进入家兔体内，引起免疫反应，产生相应的抗体，由于抗体具有特异性，最合理的解释只能是绵羊的红细胞与豚鼠某些组织有相同的抗原，B正确。 2.动物运动时，神经支配同侧肢体屈肌收缩活动和伸肌舒张活动协调进行。下图表示传入神经纤维的轴突末梢释放兴奋性递质，引起伸肌运动神经元兴奋和屈肌运动神经元抑制的机理。下列有关叙述正确的是( ) A.屈肌和伸肌运动神经纤维上均发生膜电位的反转 B.抑制性中间神经元上不能检测到膜电位的变化 C.抑制性中间神经元接受刺激释放抑制性递质 D.完成该反射活动的反射弧由三个神经元构成 【答案】C 【解析】抑制性神经递质会使突触后膜的静息电位的绝对值增大，使突触后膜更不易兴奋，因此只有伸肌运动神经纤维上能发生膜电位的反转；在抑制性中间神经元能检测到膜电位的变化；抑制性中间神经元接受刺激释放抑制性递质，抑制性神经递质使屈肌运动神经元受抑制；完成该反射活动的反射弧由传入神经元、抑制性中间神经元、屈肌运动神经元和伸肌运动神经元四个神经元构成。 3.大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质（乙酰胆碱）的酶活性受抑制，蝎毒能破坏膜钠离子通道，从而抑制动作电位的产生。据图回答，如果分别使用有机磷或者蝎毒，引起的后果正确的是（ ） A.使用有机磷，在a点给予刺激，b点释放神经递质（乙酰胆碱） B.使用有机磷，在a点给予刺激，c点保持静息电位 C.使用蝎毒，在a点给予刺激，b点释放神经递质（乙酰胆碱） D.使用蝎毒，在a点给予刺激，c点产生动作电位 【答案】A 【解析】有机磷对突触前膜释放递质没有影响，在a点给予刺激，b点释放神经递质（乙酰胆碱）进入突触间隙；有机磷能使分解神经递质（乙酰胆碱）的酶活性受抑制，导致神经递质（乙酰胆碱）不能被分解而持续刺激突触后膜，产生动作电位；蝎毒能破坏膜钠离子通道，导致动作电位无法形成，在a点给予刺激，无法形成动作电位，不会产生神经冲动，b点没有电信号的作用，不释放神经递质，突触后膜也不会产生动作电位。 4.给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化见下图，其中正确的是(横轴为时间，纵轴为激素含量)( ) 【答案】B 【解析】小狗摘除垂体后，促甲状腺激素分泌减少，故甲状腺激素分泌减少，甲状腺激素对下丘脑的抑制作用减弱，促甲状腺激素释放激素分泌增加。 5.如图是某种激素与相应受体结合情况示意图，结合所学知识及图中信息，有关叙述错误的是( ) A.由图可知该激素相应的受体在细胞内 B.若该激素为雌性激素，它通过细胞膜的方式是自由扩散 C.该“激素—受体”复合体能直接影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成 D.该激素与相应受体结合后形成“激素—受体”复合体，穿过两层膜后作用于核内DNA 【答案】D 【解析】由图判断可知，该信号分子进入细胞内，因此相应受体在细胞内；雌性激素的本质是脂质，细胞膜上的磷脂为脂质，因此该激素通过细胞膜的方式为自由扩散；由图判断该激素影响的是转录过程；“激素—受体”复合体是通过核孔进入到细胞核的内部，穿越膜层数为0层。 6.“环境激素”是指在人类生产和生活过程中产生的释放到环境中并持久存在的天然植物激素和人工合成的化学污染物，被称为21世纪的公害。如杀虫剂、塑料增塑剂、除草剂、洗涤剂等。若在动物体内富集将引起神经系统失调、内分泌紊乱等症状。下列有关叙述中不正确的是( ) A.“环境激素”可能通过破坏激素的生成和降解导致激素分泌过多 B.“环境激素”可能通过干扰调控类固醇代谢的激素调节，导致激素分泌不足 C.“环境激素”只能通过干扰动物体内的激素调节机制影响健康 D.受污染的河流中出现雄性化的雌鱼，表明环境中存在类雄激素的“环境激素” 【答案】C 【解析】环境激素进入生物体会导致内分泌紊乱，破坏激素合成和分解；环境激素会干扰机体正常代谢，导致激素分泌不足；环境激素可能会干扰动物和人体内神经系统、分泌系统功能，影响健康；受污染的河流中出现雄性化雌鱼，可能是环境激素在鱼体内干扰激素正常分泌导致。 7.下列关于人体调节的图解或曲线中，正确的是( )