高考物理拉分题专项训练：专题26-变压器的有关分析（原卷版）.docVIP

考点精析 由于变压器问题贴近生活实际，触及能源利用等社会热点，故它也是教学的重点，也是高考中的热点，远距离输电的过程和降低输电能耗的途径等问题的考查几乎年年出现在高考试题当中；变压器问题灵活多变，但都是从变压器的原理去处理和解决各类问题，因此对变压器的原理掌握非常重要。 理想变压器的几点假设 没有漏磁现象，即通过原线圈和副线圈的磁通量一样。 两线圈中没有电阻，铁芯中没有铁损（即没有能量损失）。 满足此两个条件的变压器叫做理想变压器。它是实际变压器的抽象，它把实际变压器中的次要因素忽略掉，而紧紧抓住其主要因素。 2、变压器的工作原理 互感现象是变压器工作的基础，可用法拉第电磁感应定律来解释：在原线圈上加交变电压U，原线圈中就有交流电通过，在铁芯中产生交变的磁通量。既然穿过副线圈，必然会在副线圈中引起感应电动势，所以这时的副线圈可以作为电源使用。且产生交变电压，一般用U2表示。当把用电器接在副线圈两端，则通过用电器的电压就是U2。 3、电压关系 由于理想变压器的漏磁不考虑，因此通过原副线圈的磁通量是相等的，磁通量的变化率也是相等的，根据可知，变压器原副线圈的电压之比为： 当遇到 型变压器时有：，所以有： 4、功率关系 两线圈中没有电阻，铁芯中没有铁损（即没有能量损失），因此理想变压器不消耗电能，故其输入、输出功率之间的关系有： 当变压器有多个副线圈时： 5、电流关系 （1）对只有一个副线圈的变压器，根据有：，故有： （2）当变压器有多个副线圈时有：n1I1=n2I2+n3I3+…… 6、变压器动态分析 ⑴电压制约关系 当变压器原、副线圈的匝数比一定时，输出电压U2由输入电压决定，即U2=U1，可简述为“原制约副”。 ⑵电流制约： 当变压器原、副线圈的匝数比一定，且输入电压U1确定时，原线圈中的电流I1由副线圈中的输出电流I2决定，即I1=I2，可简述为“副制约原”。 ⑶负载制约： 变压器副线圈中的功率P2由用户负载决定，P2=P负1+P负2+…； 变压器副线圈中的电流I2由用户负载及电压U2确定，I2=； 总功率P总=P线+P2。 （4）动态分析问题的思路程序可表示为： 经典考题 例1、(2012·课标)自耦变压器铁芯上只绕有一个线圈，原、副线圈都只取该线圈的某部分．一升压式自耦调压变压器的电路如图所示．其副线圈匝数可调．已知变压器线圈总匝数为1 900匝；原线圈为1 100匝，接在有效值为220 V的交流电源上．当变压器输出电压调至最大时，负载R上的功率为2.0 kW.设此时原线圈中电流有效值为I1，负载两端电压的有效值为U2，且变压器是理想的，则U2和I1分别约为(　　) A．380 V和5.3 A　　　　　　　　　B．380 V和9.1 A C．240 V和5.3 A D．240 V和9.1 A （V）。下列说法正确的是（　　） A、电流频率为100Hz B、V的读数为24V[来源:Zxxk.Com][来源:学科网](2013·济南定时练习)自耦调压变压器上的滑动触头P移动，可以调节输出电压，线圈MN两端与一个滑动变阻器相连接，Q为滑动变阻器的滑动触头，V1、V2为理想电压表，如图所示，下列说法正确的是(　　) A．当交流电源接a、b时，触头P上移，Q也上移，V1的示数不变，V2示数可能不变 B．当交流电源接a、b时，触头P上移，Q下移，V1的示数不变，V2示数增大 C．当交流电源接c、d时，触头P上移，V1的示数增大，V2示数不变[来源:学.科.网Z.X.X.K] D．当交流电源接c、d时，触头P上移，V1的示数减小，V2示数不变 V， I=0.2A D．U=110V， I=0.2A 3、如右图，一理想变压器原副线圈匝数之比为4︰1 ，原线圈两端接入一正弦交流电源；副线圈电路中R为负载电阻，交流电压表和交流电流表都是理想电表．下列结论正确的是 A．若电压表读数为6V，则输入电压的最大值为V B．若输入电压不变，副线圈匝数增加到原来的2倍，则电流表的读数减小到原来的一半 C．若输入电压不变，负载电阻的阻值增加到原来的2倍，则输入功率也增加到原来的2倍 D．若保持负载电阻的阻值不变．输入电压增加到原来的2倍，则输出功率增加到原来的4倍 (2012·福建理综)如图，理想变压器原线圈输入电压u＝Umsin ωt，副线圈电路中R0为定值电阻，R是滑动变阻器，和是理想交流电压表，示数分别用U1和U2表示；和是理想交流电流表，示数分别用I1和I2表示．下列说法正确的是(　　) A．I1和I2表示电流的瞬时值 B．U1和U2表示电压的最大值 C．滑片P向下滑动过程中，U2不变、I1变大 D．滑片P向下滑动过程中，U2变小、I1变小 、为理想电流表和电压表。若原线圈接入如图7（b）所示的正弦交变电压，电压表示数为11