[理化生]磁场第四节.ppt

方法一、电流元分析法 【思路点拨】　当直导线a中通入电流时，在它的周围就产生了磁场，磁场方向可用安培定则确定，另一通电直导线b处在它的磁场中要受到安培力的作用，其方向可用左手定则判断，同理a也处在b的磁场中要受安培力作用． 【精讲精析】　由安培定则可知a导线中的电流在a导线的右侧产生从外向里的磁场，如图3－4－10所示，b导线受力的方向由左手定则可以判断出是向左的，同理a将受到向右的安培力，可见，两同向的电流发生相互吸引的作用． 图3－4－10 【答案】　见精讲精析 【规律总结】　从上例中可以看出： (1)电流与电流之间的作用也是相互的，完全遵从牛顿第三定律； (2)作为结论记住：同向电流相互吸引，异向电流相互排斥． 变式训练1　在图3－4－11所示的电路中，电池均相同，当开关S分别置于a、b两处时，导线MM′与NN′之间的安培力的大小分别为Fa、Fb，可判断两段导线(　　) 图3－4－11 A．相互吸引，FaFb B．相互排斥，FaFb C．相互吸引，FaFb D．相互排斥，FaFb 解析：选D.无论开关置于a还是置于b，两导线中通过的都是反向电流，相互间作用力为斥力，A、C错误．开关置于位置b时电路中电流较大，导线间相互作用力也较大，故D正确． 通电导体在安培力作用下的运动问题 例2 如图3－4－12所示，把轻质导电线圈用绝缘细线悬挂在磁铁N极附近，磁铁的轴线穿过线圈的圆心且垂直于线圈平面，当线圈内通入如图方向的电流后，则线圈(　　) A．向左运动 B．向右运动 C．静止不动 D．无法确定 图3－4－12 【思路点拨】　此题可以采用电流元法，也可采用等效法． 【精讲精析】　法一：等效法．把通电线圈等效成小磁针．由安培定则，线圈等效成小磁针后，左端是S极，右端是N极，异名磁极相吸引，线圈向左运动． 图3－4－13 法二：电流元法．如图3－4－13所示，取其中的上、下两小段分析，根据其中心对称性线圈所受安培力的合力水平向左，故线圈向左运动． 【答案】　A 【题后反思】　在用电流元法分析问题时，要在对称的特殊位置选取电流元． 变式训练2 (2011年哈师大附中高二期中)如图3－4－14所示，两根垂直纸面、平行且固定放置的直导线M和N，通有同向等值电流；沿纸面与直导线M、N等距放置的另一根可自由移动的通电导线ab，则通电导线ab在安培力作用下运动的情况是(　　) 图3－4－14 * 磁场对通电导线的作用 4 一、安培力的方向 演示：按照右图所示进行实验。 1、上下交互磁场的位置以改变磁场的方向，观察受力方向是否变化。 2、改变导线中电流的方向，观察受力方向是否改变。 任务：通过这两种情况的分析，我们了解了导线受力的方向与磁场方向、电流方向的关系。 演示：按照右图所示进行实验。 1、改变导线中电流的方向，观察受力方向是否改变。 通电导线在磁场中受到的力称为安培力 一、安培力的方向 I B F 2、上下交互磁场的位置以改变磁场的方向，观察受力方向是否变化 F I B F I B I B F 安培力方向垂直于电流和磁场方向，即垂直于电流和磁场所在的平面。 看学案 左手定则 伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内；让磁感线从掌心进入，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。 四指 电流 磁感线 穿手心 大拇指 受力 注 意 X(F) Y(B) o I F B Z( I ) F I B F I B α α B B I F α B I 30° F F I I I B B B 【例1】画出图中第三者的方向。 例题1：如图所示，两条平行的通电直导线之间会通过磁场发生相互作用。在什么情况下两条导线相互吸引，什么情况下相互排斥？请你运用学过的知识进行讨论并做出预测，然后用实验检验你的预测。 区别安培定则与左手定则 分析 I I F F 分析： 电流方向相同 电流方向相反 I I F F 1 2 3 4 电流方向相同时，将会吸引 电流方向相反时，将会排斥 二.安培力的大小 1.当电流与磁场方向垂直时: F = ILB (B⊥L) B I F 2、电流与磁场方向平行时，磁场对电流的作用力为零 N S I 问题:如果既不平行也不垂直呢？ B θ I I B 把磁感应强度B分解为两个分量： 一个分量与导线垂直 B1=Bsinθ 另一分量与导线平行 B2=Bcosθ 平行于导线的分量B2不对通电导线产生作用力，通电导线所受作用力仅由B1决定 即F=ILB1 F=ILBsinθ θ B2 B1 将B1=Bsinθ代入得 通电