数学必修1全程复习(集合2).docVIP

高中数学必修1全程复习（集合2）　 【往年高考】 １．集合 （ ） A．{（1，0）} B．{y|0≤y≤1} C．{1，0} D．φ 2．全集I=R，集合，，则 ． 3．已知集合，，则中所含元素的个数为 ．　 【讲练平台】 例１(1)设集合P、Q都是全集的子集，若， (２)设有两个命题：①不等式|x|+|x-1|＞m的解集是R；②函数是减函数．如果这两个命题中有且只有一个真命题，则实数m的取值范围是 　　　　　　　 ． (３)已知三个不等式①，②，③　，要使同时满足①和②的所有x的值都满足③，则实数的取值范围是　　　　　　　． 解 （１）法一 推理分析（较繁）可得.法二 利用“韦恩图”直观分析易得.（２） 由①为真，得m1；由②为真，得7-3m1，即m2． 于是当①、②同为真时，m1．故要使①、②有且只有一个为真，则． 注 实质是以集合为全集，求集合的补集． （３）设不等式①、②、③的解集分别为Ａ、Ｂ、Ｃ，则本题转化为求满足的实数的范围．而设则应满足即于是所求范围是 例２　设， 求： 解 ； 对于B，由，即． 结合数轴可知；； ； 点评　研究不等式的解集之间的包含关系或“交”、“并”、 “补”运算时，充分利用数轴的直观性，往往更便于分析与转化． 例2　已知集合I＝｛不超过5的正整数｝，集合，，且求的值，并求 解　I＝｛1,2,3,4,5｝，设方程的二根为x1、x2，则x1＋x2＝5，x1?x2＝q. 设方程的根为x3、x4，则x3＋x4＝－p，x1?x2＝12． ∵∴ 又．而A仅有两个元素，且x1＋x2＝5，∴A＝{2,3}，．从而p＝－7，q＝6，A＝｛2,3｝，B＝｛3,4｝，=｛1,5｝．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【训练反馈】 １．设，则　　　　　　　　　（　 ） A．Q=P B． C． D． ２．设集合,则实数m的取值范围是 ( ) A．m ≥ 1 B．m ＞ –1 C．m ≤ 1 D．m ＜ 1 ３．已知集合M={}，N={}，若M∩N=N，则实数a的值是（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．1 B．－1 C．1或－1 D．0或1或－1 ４．已知a＞b＞0，全集I=R，集合M={＜＜ ，N={＜＜ ， P={＜，则P与M、N的关系为 （ ） A． B．C．P= D．P= ５．已知M={x| |x|≤1}，N={x| x - p0},要使得M∩N=，则p的取值范围是　　　　． 6．已知A=｛（x，y）∣x2+y2=4，x≥0｝，B=｛（x，y）∣y=x+m｝，A∩B≠φ，则m的取值范围是 ． ７．设表示正实数集，集合，实数p的取值范围是________________________. ８．已知I＝R，，，求：（1）；（2）． ９．已知，又，试求p、q的值． 参考答案：高中数学必修1全程复习（集合2）　 【往年高考】 １． Ａ 2．．3． 0或1 提示　集合P中的元素是抛物线在两直线x=－2，x=5之间的点，集合Q中的元素是垂直于x轴的动直线上的点．当a－2或a5时，两点集无公共点，即集合是空集；当时，两点集有1个公共点，即集合中含有一个元素，故中所含的元素个数为0或1． 【训练反馈】 １．Ｂ ２． D ３．　Ｄ ４．Ａ ５． p≥1　 6．．提示　利用数形结合与平几知识直观求解 ７．法一　当；当时，方程有实根，但非正数，从而，，解得，综上，则为所求. ．法二　求使的p的范围，注意到，应有即，再在实数集R内求补集得．说明 在求参数取值范围时，若反面情形较为简单，则可考虑使用“补集法”求解 ８．由题设，得． （1）．（2）． 于是 ． ９．解　∵q＜0,∴ 在方程中，，故方程有两个不等实根，设二根为x1、x2，即．　∵． 又故x1、x2只能为－3,7． ∴．∴为所求． - 3 - } }