第十二章高等学校科学研究与技术开发.pptVIP

第十二章 高等学校科学研究与技术开发 第一节 高校科学研究的地位与作用 一、教学与科研结合是高等教育发展的客观规律。 二、科研是提高师资水平的基本途径。 三、科研是培养学生能力、发展智力的重要手段。 四、科研是发展新学科的基础。 五、科研是学校直接为社会服务的主要渠道。 六、科研是加速学校管理现代化的重要条件。 第二节 高校科研的特点和原则 一、高校科研的特点与优势 学科门类齐全； 学术思想活跃，研究后备力量充足； 基础研究重要基地； 信息资源丰富； 教育科学研究是特色。 二、高校科研的不足 科研方向的认识不统一（基础与应用）； 科研经费相对不足； 科研力量分散； 年轻教师难以脱颖而出； 应用性研究相对薄弱，并且科研成果难以转化为现实生产力。 第二节 高校科研的特点和原则 三、高校科研应遵循的原则 1、社会经济效益与学术水平相统一的原则。 2、以应用研究和开发研究来支撑基础研究的原则。 3、科研与教学相互促进的原则。 4、遵循项目指南与尊重自由选题相结合的原则。 5、支持未成名者，开拓新的研究领域的原则。 6、加速科技成果转化和推广的原则。 第三节 科研程序与科研方法 一、科研准备阶段： 选题（最重要的是创新；熟悉的；大小适中；完成条件要考虑） 申请课题（关键要写好项目立项依据和研究的技术路线）。 二、科学实验阶段（或实际研究阶段）：认真务实、实事求是。剽窃与造假都是不允许的。 三、研究成果评审、报奖和推广应用 第四节 教育科学研究 一、 结合教师的教学实践开展教学研究 二、教学科研方法论原则： 理论联系实际； 注意理论的层次性； 加强综合研究。 三、大学生的科研指导： 指导大学生参与科研活动有多种途径，可以结合日常教学进行，也可以通过指导学生完成学年论文、科讨会论文或毕业论文进行。 * *