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八年级数学教学计划 任课教师：赵品尉 一、指导思想 坚持以邓小平理论和三个代表的重要思想为指导,认真学习贯彻党的十七大精神,坚持规范教学,坚持实施素质教育,坚决落实新课改精神,以传授学习方法为重点,以知识创新为灵魂,进一步培养学生的逻辑思维能力和数学素养,努力提高教学质量。 二、学生情况分析 本期教178和179班，都是寄宿班，178班59人，179班55人，人数众多，学生成绩比较优秀，多数学生具备了独立的学习能力。 三、教学目标 本期的数学教学要落实学校的新课改精神,以导学教学模式,激发和培养学生的学习兴趣、自学能力,充分调动学生的学习积极性,从而提高教学效率,实现快乐教学和能力提高的双赢目标。 四、教材浅析 第一章 实数 本章讲了平方根、立方根的概念，引进了无理数，从而对于数的认识从有理数扩大到实数；还讲了平面直角坐标系，它使得平面上的点与有序实数对一一对应。 其重点是平方根和立方根的概念、性质以及计算，难点是平面直角坐标系中点的平移和轴反射规律。 第二章　一次函数 本章介绍了函数的概念以及函数关系的三种表示法；然后着重讲了一次函数的解析式，一次函数的图象，一次函数的函数值随自变量变化的情况；介绍了如何从客观现象中建立一次函数的模型，介绍了待定系数法；介绍了利用一次函数的图象求二元一次方程的近似解和解一元一次不等式的方法，以加深对一次函数与方程.、不等式之间的联系的认识。 其重点是一次函数，难点是一次函数的性质。 　全等三角形 本章介绍了旋转变换；利用平移、旋转和轴反射得出了三角形全等的判定方法；介绍了直角三角形的性质和判定，直角三角形全等的判定方法，以及勾股定理；还学习了三角形的作法。 其重点、难点是三角形全等的判定方法、直角三角形的性质和判定，勾股定理。 频数与频率 本章介绍了频数与频率的概念、性质以及在实际生活中的运用。 五、具体措施 １、精心设计导学案，重视学生合作探究。对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的导学案，为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，提高自己的教学理论水平和教学实践能力。 ２、针对本班学生实际情况，重视知识的拓展和延伸。全面关心学生，在课后能对学进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高；使差生也能及时扫除学习障碍，增强学习信心，尽可能“吃得了”。充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。 ３、加强对落后学生的辅导，帮助他们根据自己的实际情况制定学习目标，并在学习方法上予以指导。 ４、当天将导学案收上来检查后当天发下去，使教师和学生更好的了解学习情况从而进行调整。 5．积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。 6．经常听取学生良好的合理化建议。 7．深化两极生的训导。 总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量 六、进度安排 第１周　　平方根 第２周　　立方根、实数、平面直角坐标系 第３周　　小结与复习，一次函数 第４周　　月文化检测，试卷讲评 第５周　　放假 第６周　　一次函数 第７周　　旋转、图案设计 第８周 全等三角形及其性质，小结 第9周　　三角形全等的判定定理 第1 0周　直角三角形 第１1周　勾股定理，期中文化检测 第１2周　试卷讲评 第１3周　作三角形 第１4周　小结与复习 第１5周　月文化检测 第１6周　频数与频率 第１7周　试卷讲评 第１8周　复习第一章 第１9周　复习第二章 第2 0周　复习第三章 第２1周　复习第四章 第２2周　期末文化检测 2012-9-1